学生的学习用心性和学习习惯都有所改善。各个年级资料有所侧重又有所联系，循序渐进，逐步提高。
④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。
2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在校报刊登名或现场举行表彰。
3、建立档案无纸化管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行无纸化管理。 （三）加强教学研究，提高业务水平
1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。
2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平； 3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。 4、组织教师总结经验撰写有关论文。 （四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。
1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，点击学校教育教学网站，帮忙家长深入细仔地了解学校。
2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传精送宝进行经验介绍。
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3、举行向家长开放日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。 4、开展“学习型家庭”建立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
5、透过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在校报上，并用心向各专刊推荐。 服装增订定工作；在11月18日的太仓市白猿通背拳展示比赛和11月20日至24日初二年级社会实践活动中也都有家长参与的身影。 组织理论学习，切实了解目前家庭教育的实际情况，不断提高自身的授课水平。2017年，校家庭教育指导师蒋惠芬、刘海燕、王晓梅三位老师多次参加各级各类培训活动，并顺利完成进阶培训，形成了一支较稳定的指导师队伍，有效地保障了教学活动的高质开展。 三、活动形式丰富，广受欢迎
1.定期组织质量分析会。多数家长最关心的是孩子的学习成绩，学校每学期的期初和期中都会组织召开各年级的质量分析会。分析会由年级家长会和班级家长会两个环节组成。学校的教学、德育分管领导从各自分管条线进行深入分析，让家长们及时了解孩子的学习状况，积极调整自己的教育方法。年级的质量分析之后，家长们与班主任和任课教师的交流更为实际、深入，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长的关系，相互配合和支持，共创美好的未来。 2. 开展家长学校的授课活动，集中授课、分散式授课相结合。每学期期中阶段邀请经验丰富的家教专家到校为家长们进行父母课
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堂的集中授课活动，本年度开设了《总有一处他最棒》等多场父母课堂的授课活动。向家长宣传科学的家庭教育知识和科学的教养方式，指导家长树立正确的教育观念。受各方面条件的制约，集中式授课的机会毕竟是有限的。故而学校注重利用平时的空余时间对家长进行分散式授课活动。结合上级部门统一下发的《苏州家庭教育家长读本》（试用本）统一制定使用计划，并按时发给家长学习，交流。 3.继续用好《不输在家庭教育上》，开展家长读书沙龙活动，活动效果良好，一期沙龙活动——《你会和孩子说话吗》在2017年1月获得了太仓市家庭教育指导优质课评比活动三等奖。学校的读书沙龙活动得到了家长们的广泛好评，每次活动后家长们都感觉收获良多，又意犹未尽。在每期活动结束后，学校都会充分利用网络QQ平台，同家长们就本期话题继续深入交流。
4.开展“家长开放日”活动，向家长开放课堂。为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，并征求家长对学校工作的意见和建议。5月26日初一年级开展了“家校携手 共育英才”家长开放日活动；初二年级有幸承办太仓市中小学“我们的社团”网络开放集中展示活动，也邀请家长到场观摩，本次活动让家长走进校园，了解学生在校园的学习、生活，关注学生的成长，形成教育的合力。同时通过“开放日”活动让学校接受社会的评议和监督，进一步转变教师教育教学观念，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育。
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总之，家长学校配合了家庭教育的有利实施，促进了学生的健康发展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比较有限，家长的理解潜力也参差不齐，还不能到达预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以确实到达教育家长，提高学生素质的效果。 3篇
家长学校工作计划 一、指导思想：
人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，用心构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、工作目标
１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。 ２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知识普及率达100%。
３、开展学习型家庭建立活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。 三、具体要求与措施
（一）加强组织领导，做到四落实
1、组织落实：健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家
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长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的推荐和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2、时光落实。“家长学校”上课学习时光，一般每学期安排1-2次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。
4、教学资料落实：根据不一样年段的学生安排具体的教学资料，做到有计划，有序列地进行，使教学资料序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。 （二）健全制度，规范管理 1、建立各项制度，实行制度管理
①建立考勤制度。制订《家长学校上课制度》；
②建立考评制度。对每学期所学资料，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握状况；
③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，用心准备，认真备好一节课，上好一节课。
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家长参与学校工作总结归纳汇集
