SQL Server
数据库技术》课程设计
课程名称：课程设计（二） 使用专业：软件技术专业
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一、 课程设计的目的
SQL Server数据库技术课程设计作为独立的教学环节，是软件技术专业集中实践性环节系列之一，是学习完相关课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对关系数据库理论和基本知识的理解，初步掌握使用各种关系数据库为后台数据库设计一个信息管理系统，综合训练学生的分析问题，设计的基本内容和方法，提高解决实际管理问题的能力，以培养学生的专项技能和职业能力。
二、 课程设计内容及要求
掌握数据库的设计的每个步骤，以及提交各步骤所需图表和文档。通过使用目前流行的DBMS，建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询、连接等操作和触发器、存储器等对象设计。
1、需求分析：根据自己的选题，绘制的DFD、DD图表以及书写相关的文字说明。
2、概念结构设计：绘制所选题目详细的E-R图。
3、逻辑结构设计：将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。
4、物理结构设计：选定实施环境，存取方法等。
5、数据实施和维护：用DBMS建立数据库结构，加载数据，实现各种查询、链接应用程序，设计库中触发器、存储器等对象，并能对数据库做简单的维护操作。
6、用JSP 、VB、Java等编程语言设计数据库的操作界面。 7、设计小结：总结课程设计的过程、体会及建议。 8、其他：参考文献、致谢等。
三、 课程设计的一般步骤 课程设计大体分三个阶段：
1. 系统分析与数据库设计阶段
1) 通过社会调查，选择一个实际数据库应用系统的软件项目。
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2）进行系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。
3）设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。
2. 应用程序设计阶段
1）完成数据库定义工作，实现系统数据的数据处理和数据录入。 2）实现应用程序的设计、编程、优化功能，实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能，并针对具体课题问题提出解决方法。
3. 系统集成调试、维护阶段
对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面。对数据库进行备份与恢复管理。
SQL Server数据库技术课程设计时间为30课时 ，具体安排如下：
序设计内容 号 内容 课时要求 (节) 系统数据流图 1 系统需求分根据课题的要求进行简单的需求分析，设计相4 析与功能设应的数据流图，得出相应的系统功能需要 计 2 总体设计 根据功能需求，设计系统的总体结构 4 系统总体功能模块图 数据字典 模块接口 3 数据库设计 完成数据库的概念设计、逻辑设计，按数据库8 设计方法和规范化理论得出符合3NF的逻辑模型 ER图设计 ER图转化为相应的关系模式 设计数据库的逻辑模型(以表格)，在机器上完成数据库的物理设计 4 应用程序设设计并编写输入\\输出、查询\\统计、数据维护8 计和程序调等功能模块的应用程序 试 5 设计报告与撰写设计报告并提交相应资料与成果 成果提交 每个人设计1-2个模块，一个组完成一个完整的系统 按以上要求 6
四、 SQL Server数据库技术课程设计的成绩评定
由指导教师和同组成员根据学生完成SQL Server数据库技术课程设计任务的情况综合打分。成绩评定实行优秀，良好，中等，及格和不及格五个等级。优
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《SQL Server数据库技术》—课程设计
