高中历史课堂教学设计的艺术

高中历史课堂教学设计的艺术

宁建忠;

【期刊名称】《青少年日记：教育教学研究》 【年(卷),期】2018(000)003

【摘要】课堂教学设计是为了支持有效的学习而预先对教学所进行的规划与组织,是对学生学习业绩的解决方案或措施进行策划的过程。它是一种改进教学的艺术,也可称为''''教学策划''''。本文依据新智育理论谈点对高中历史课堂教学设计艺术的体会。一、课堂教学设计的基本特征1.教学目标具体化。教学设计的首要任务是目标陈述。它是根据教学的需要、学生的行为来陈述目标,且目标尽量清晰、可

【总页数】1页(P.132-132) 【关键词】 【作者】宁建忠;

【作者单位】山西徐特立高级职业中学; 【正文语种】英文 【中图分类】G633.51 【相关文献】

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谈高中历史课堂教学中的有效问题设计 [J], 王康茜

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