新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
2-3岁亲子奥尔夫音乐教案
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
2-3 year old parent-child Orff music lesson plan
教师：风老师 风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 2-3岁亲子奥尔夫音乐教案
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班音乐科目 ，主要用途为帮助学生通过使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 课程类型：奥尔夫音乐亲子课(启蒙课入门) 爱婴课次：第四课时
活动名称：《快乐奥尔夫—神奇的土豆》
活动目标（音乐目标和素质拓展目标）：(奥尔夫音乐教案)
2鼓励幼儿大声开口朗诵歌谣，使幼儿会说儿歌，并简单跟唱。
2初步感受速度和力度，养成认真听音乐的习惯。 2锻炼幼儿手部小肌肉，培养固定拍感。 2学习并演奏乐器碰铃，培养幼儿音乐感知力。 2注意力、反应力、控制力、身体协调以及合作等能力训练和培养。
活动准备：小动物手偶呼啦圈大土豆一个碰铃
音乐准备：《围圈圈》《伊比呀呀》《热土豆》《小星星》《梦之旅摇篮曲》
符号备注：t:老师p:配课老师s:学生 活动过程：
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 一、开始部分：问好和热身游戏(奥尔夫音乐教案) 1.热身集体舞：《围圈圈》
1）组织幼儿和家长手拉手围成圆圈，老师说歌词，带幼儿一起做动作
2）放音乐，拉手围圈走，跟着歌词做律动。 3）歌词：
我们来围圈圈，我们来绕圈圈， 我们来围圈圈，手拉手绕个圈圈。 把小手放进去，把小手拿出来， 再甩甩你的小手呀自己转个圈。
（爱婴提示：可以把歌词中的小手换成小脚，身体等等） 2.问好歌《let’ssinghellotogether》(奥尔夫音乐教案) t坐在前面，小朋友们坐成半圆。拿手偶问好，唱问好歌：
let’ssinghellotogether,hello,hello,hello. let’ssinghellotogether,hello,hello,hello. let’ssinghellotogether,hello,hello,hello. let’ssinghellotogether,hello,hello,hello. 2．认识彼此
请宝宝上台一一与小动物拥抱问好，培养幼儿自信心。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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幼儿园中班：2-3岁亲子奥尔夫音乐教案
