硬笔部分 第一课 竖提 横折提 第一课时（竖提）
一、 教学内容：P 1 二、 教学目的： 1、
认识竖提的形态，掌握其书写方法。
2、 明确竖提、“提”画外移的笔画规律。正确运用这一笔画来调节字体的重心。 三、 教学重难点：
重点：竖提笔画的写法，让学生掌握本课例字结构，做到书写正确规范整洁。 难点：竖和提画的转换处。 教学准备：实物投影仪 四、 教学过程： （一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、复习检查：
说一说斜钩的写法，复习竖、提、横折笔画，导入新课。 （三）、讲授新课： 1、学习竖提的写法。
A： 说说竖提怎么写？说出钩和提方向的区别：向左为钩，向右上为提。 B：教师示范写法。
C：学生练习写竖提的写法。 2、
学习长的写法。
A：长字怎么写呢？撇短，横的斜度较大，竖提长而正直，捺画斜伸，收笔要高于竖提。 B：教师示范写法。 C：学生练习写长的写法。
3、教师边师范边讲解“瓜”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、瓜字的注意点：第一为平撇，第二撇为竖撇，竖提的提要短，撇捺下脚要齐平。 C、学生练习写“瓜”字，实物投影仪显示写的好的作品。 4、教师边示范边讲解“比”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、比字的注意点：左窄短，右宽长。竖弯钩宜伸展。 C、学生练习写“比”字，实物投影仪显示写的好的作品 5、教师边示范边讲解“民”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、民字的注意点：前两笔短而扁，竖提略向右弯，横短，斜钩向右下方长伸。 C、学生练习写“民”字，实物投影仪显示写的好的作品。
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6、教师边示范边讲解“衣”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、衣字的注意点：点居中，横左低右高，撇在横正中起笔，捺与左撇应相称。 C、学生练习写“衣”字，实物投影仪显示写的好的作品。 7、教师边师范边讲解“农”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、农字的注意点：上面稍短，突出长撇，竖提在长撇的中间起笔，捺画右展，收笔高于竖提。
C、学生练习写“农”字，实物投影仪显示写的好的作品。 （四）小结：
这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 农字字要注意什么呢？ （五）布置作业： 作业本P1
第二课时（横折提）
一、 教学内容：P 1 二、 教学目的： 1、 2、
掌握横折提的正确书写方法。 巩固提画外移的书写原则。
三、 教学重难点：
重点：横折提笔画的写法，让学生掌握本课例字结构，做到书写正确、规范、整洁。 难点：横折提的折角及竖和提的转换处。 教学准备：实物投影仪 四、 教学过程： （一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、复习检查：
复习上节课的内容，导入新课。 （三）、讲授新课： 1、学习横折提的写法。
A： 指名学生板书竖提笔画，教师加一笔短横。
B：学生说说该怎么写，跟竖提有什么区别。强调竖段不同。 C：学生练习写横折提的写法。 2、
学习认的写法。
A：说说横折提经常用在哪个偏旁上？言字旁。言字旁加个人字是什么呢？ B：教师示范写法。 C：学生练习写认的写法。
3、教师边师范边讲解“让”的写法。
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A、学生说一说笔顺。
B、让字的注意点：左窄右宽，横折提的折角要对正点。“上”竖画起笔高于点。 C、学生练习写“让”字，实物投影仪显示写的好的作品。 4、教师边示范边讲解“话”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、话字的注意点：左窄右宽，左右两部分要紧凑。右部撇为平撇，横要长，“口”上宽下窄。
C、学生练习写“话”字，实物投影仪显示写的好的作品。 5、教师边示范边讲解“记”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、记字的注意点：说一说有偏旁的字我们怎么写？引导得出要做到左窄右宽。 C、学生练习写“记”字，实物投影仪显示写的好的作品。 6、教师边师范边讲解“计”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、 计字的注意点：做到左窄右宽后，还有做到左短右长，右部横短，悬针竖起笔高，行笔向下长伸。
C、学生练习写“计”字，实物投影仪显示写的好的作品。 7、教师边示范边讲解“语”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、语字的注意点：右部上横短，中间横长，“口”对正上部。 C、学生练习写“语”字，实物投影仪显示写的好的作品。 （四）小结：
这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 说说左右结构的字结构要注意什么呢？左窄右宽，左短右长。 （五）布置作业： 作业本P1
第二课 撇折 撇点 第一课时（撇折）
一、教学内容：P 2 二、教学目的： 1、 2、
认识撇折的形态，掌握其正确书写方法。 掌握撇折与组合的规律。
三、 教学重难点：
重点：掌握撇折的正确书写方法。 难点：撇和横相连处的折角。 教学准备：实物投影仪
四、 教学过程： （一）、组织教学
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三年级下册写字与书法教案
