每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
新版初中七年级历史下册第14课宋元的文化艺术导学案中
华书局版
学习目标
掌握宋元时期史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就等相关知识.。
重点:司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲 阅读课文做下题
1、史学 北宋史学家 编写的《 》是一部 的通史巨著.。这本书按 顺序，叙述了从 到 的历史，将近三百卷，对研究古代历史有重要的参考价值.。
2、宋词 词是一种 ，句子有长有短，便于歌唱.。唐朝时出现，经过五代到两宋，词得到很大发展，成为宋代主要的 形式.。宋朝杰出的词人有：
⑴北宋文学家 ，他的词的特点： ，代表作有《 》；
⑵两宋之交的女词人 ，她的词特点： .。
⑶南宋的 ，把词的 风格发扬光大.。他年轻时曾参加过抗金斗争，在词
里经常倾吐对山河分裂的悲痛.。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
1 / 6
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
3、元曲 元朝戏剧空前发达，出现了元曲.。元曲由 和 组成的，元朝剧作家人才辈出，其中最优秀的是 ，代表作有悲剧《 》.。
4、绘画 宋元时期的绘画艺术，题材广泛，风格多样，突出体现在 、 和 的创作中.。宋朝大画家张择端的《 》，描绘了 汴河沿岸的 和 .。是我国美术史上的不朽作品.。
元代最著名的画家是 ，当时人称颂他的画属于“ ”，代表作：《 》.。
5、书法 宋元时期，盛行 .。宋代著名的书法家有 、 、 、 .。人称“ ”.。 元朝书法家 的书法，劲秀雄健，功力深厚.。 合作探究
探究一：完成书上72页思考与讨论.。
探究二：两幅图片是中国古代的史学成就.。请回答：
图五著作的作者是谁？它记载了什么时候的历史？有什么特点？ 图六著作的作者是谁？它记载了什么时候的历史？有什么特点？ 它们的编排体例有什么不同？ 达标测试
1．每个时期都留下了属于自己的文化印迹.。2013年9月，《北宋遗风，汴绣艺术精品展》在广东举行.。在此次展览中，你能发现的是（ ）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
2 / 6
新版初中七年级历史下册第14课宋元的文化艺术导学案中华书局版
