第五单元快乐阅读
车把上的纸鹤
①那年暑假，我（ ）萌发只身去江南一座古城旅游的念头。
②古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我可以租自行车。我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。
③我兴奋地骑上自行车，在古城内一溜烟似的游历了好几处景点。下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景。我环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只看到公园对面的那片小树林里横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，买票进了公园。
④景区的面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，才（ ）想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，（ ）不见车钥匙。我顿时惊出一身大汗，游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地窜上岸，拼命朝公园出口处跑。
⑤此时，天色暗淡下来。我远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。我仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？我取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！
⑥我端详着这只可爱的纸鹤，（ ）发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心！”激动的暖流顿时传遍全身，这是一个好心的孩子干的，他的巧妙安排，让车主人心领神会，却又不会引起旁人的注意。
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我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处寻觅他呢？这纸鹤自然成为我的珍藏，它珍藏着这个好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念。
1.【词语积累与运用】用“然”字组词，填在文中的括号里。
2.【内容梳理】事情发生的时间是 ，地点是 ，主要人物有 。
3.【细节品析】文中“我”的心情有着怎样的变化？请根据提示填空。
古城很美，景色分散在各处，如何游？“我”（ ）→骑着租到的自行车，“我”（ ）地游览古城→想起车未锁，“我”（ ）→找到自行车时，“我”（ ）→看到车把上的纸鹤，“我”（ ）。 4.【阅读感悟】看到纸鹤，“我”为什么会“激动的暖流顿时传遍全身”？
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第五单元快乐阅读参考答案
类文阅读
1.突然 猛然 果然 竟然
2.那年暑假 公园对面的林子 “我”、一个小孩 3.发愁 兴冲冲 大惊失色 喜出望外4. “我”被这个孩子的举动感动了。
倍感温暖 3
四年级语文上册第五单元快乐阅读
