《侧向滑步推铅球》教案 一、教学目标 【知识与技能】 能够说出侧向滑步推铅球的动作要点，所有学生能完成侧向滑步推铅球的动作。 【过程与方法】 通过铅球对学生的力量进行提升，通过铅球的发力提高学生的身体协调能力值观】 【情感态度与价培养相互鼓励、勇敢、不怕困难，勇 二、教学重于进取的心理素质和体育精神。难点 【重点】 铅球的动作：蹬地、转体、 蹬地到拨指之间的配)开始部分(3分钟)
推球、拨指合发力 【难点】三、教学过程 (一1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。 组织教学：四列横队。) 要求：) 1.反口快、静、齐。 (二令练习 准备部分(7分钟方法：通过老师下达队列基本口令，学生做出相反方向的动作。口令下达由慢到快，练习学生的反应能力，做错的同学做5个俯卧撑。 2.徒手操：老师喊节拍带领依次活动头部、肩部、胸部、髋关节、膝关节、手腕脚20 × 20
踝、压肩、压腿。 组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。 要求：拍节准)基本部分(30确，动作到位，有节奏感。 (三分钟) 1.导入 找出班级公认有力量的同学随意推铅球，记录距离，在找一名普通同学推铅球，同样记录距离，然后向同学提问，第二名同学能否超越第一名同学，带着问题和同学的好奇心来开始这节课。 2.示范示范。3.讲解 教师进行侧面组织教学：四列横队，八字形分开。 动作要点： 以右手为例，身体转向右侧，双脚开立宽于肩，右手持球，注意五指将球托起，手心为空，将球顶在右侧锁骨窝处。预摆时重心移动到右脚，屈膝，左臂自然下垂，全身放松，发力时蹬地滑步、转体、挺身、推球、拨指，注意出手的初速度与角度，角度在45度。记住动作要点口诀：蹬、转、挺、推、拨。 4.练习 (1)滑步练习 练习方1、2法：组织学生成体操队形散开，听老师口令进行原地滑步练习，20 × 20 1为准备，2为滑
步。经过多次练习，形成肌肉记忆，加强身体协调能力。 纠错：个别学生会出现滑步不协 组练调，动作生硬，纠正蹬地与滑步的配合。织教学：体操队形 (2)整体进行无球练习习方法：进行整体的无球动作练习，使学生上下完整配合，形成连贯性。 纠错：学生会出现忘记挺身，和出手角度不对的问题，要对这些问题及时纠正。进行实心球练习 组织教学：体操队形 (3)练习方法：利用实心球代替铅球，小组形式进行练习，注意动作，对动作加深肌肉记忆。 纠错：学生会出现出手角度 组织教学：小组练过大的问题，及时纠正。习 (4)铅球练习 练习方法：以小组为单位进行铅球练习，通过学习进行实际练习，学会铅球的动作。 纠错：在投掷过程中会出现连贯性不好，及时纠正错误，先想好动作要领然后进行动作的完成。 组织教学：小组练习 4.检 让开始时第二名同学 评价：验―解决开始时的问题再次进行投掷，发现距离大大提高。铅球不仅要力量更要技术。 (四20 × 20 )结束部分(5
分钟) 1.放松活动―两人互相抖动双臂 组织教学：四列横队体操队形，两两相对要求：放松活动，相互放松对方双臂 2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。地器材 四、场实心球20个，铅球20个，米尺，口哨 ;练习密度：35%左右运动强度：中等。 ;平均心五、预计负荷率：120次 /分20 × 20
侧向滑步推铅球教案 - 图文
