《培养责任心》
一、教学目标:
1、弘扬社会主义核心价值观,做一个爱国、敬业、诚信、有爱富有责任心的小学生。
2、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
3、教育学生做事要认真,勇于承担责任。
4、通过活动让学生明白做事不负责任,会对他人、集体带来不好的影响。 教学重点、难点:
引导家长们理解怎样培养学生的家庭责任感。
二、班会准备:
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。 2、小品排练组织.
3、参会人员:四【1】班全体同学和老师。 4、主持人:【2人】 三、活动议程: 第一篇章:班会开幕 【热身导入】脑筋急转弯抢答.
主持人(A):尊敬的老师们,亲爱的同学们 主持人(B):敬爱的爸爸妈妈们 主持人(AB):大家下午好!
主持人(A):责任心是金。俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
主持人(B):责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
主持人(A):一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
主持人(B):一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。
主持人(AB):一个人有了责任心,世界才更精彩!四(1)班《做一个有责任心的小学生》 主题班会现在开始!
第二篇章:成长与责任
周:同学们,什么是责任?我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。
微:是呀!下面请邓傲南同学为我们讲《成长与责任》的故事,请大家鼓掌欢迎!
邓:同学们,有这样一个故事:
在1922年美国国庆日前夕,一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹,其中包括一种威力巨大的鞭炮,叫做“鱼雷”。一天下午,他走到一座桥边,朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响,让男孩神采飞扬,可就在这时,警察来了,把男孩带走,去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲,但他依然严肃地执行对烟火的禁令,判定男孩交14.5美元的罚金,当时14.5美元可以买145只母鸡,这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起,只好由父亲代交。父亲说:“钱,我可以先借给你,但一年后还给我。”从此,小男孩就开始了艰苦的打工生活,他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
同学们,这件事让里根懂得了什么叫责任,那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。 同学们,要是你希望自己成功,就先做一个有责任心的人吧!谢谢!
周:下面请欣赏小品《值日工作》,看看小品中的主人公做得怎样! 小品(一)
李东在教室扫地时,对旁边的同学说:“我上厕所!”但当其他同学都扫完地了,李东都还没有出现,这时,一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说:“刚才我看见李东从后门走了!”
周颖: 看了小品,你们觉得李东负责任吗?你会给他提什么建议?(2--3学生自由发表意见)
杨:做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响,希望同学们能从李东的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。
小品(二)
(在学校)语文老师因少收3本作业,批评了语文课代表小芳,张东知道后,主动找老师承认自己没把小组长工作做好。
周:你觉得张东是一个怎样的人?(点2--3学生说出自己的看法) 杨:负责任不仅表现在认真完成任务,而且表现在自己所担负的工作出了毛病,勇于承担责任,不把过错推给别人。
周:生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中,在我们班上你发现了哪些“责任心”强的事例呢?请同学们自由发表观点!(点4—5个学生说出自己的看法)
杨:面对校园内发生在我们身边的各种事情,我们该如何看待呢? 下面让我们一起来看《小明的一天》: 【读】第一幕:清晨
小明清晨上学迟到,到教室后看老师不在,这时小明该如何做? A. 偷偷溜进教室,反正老师没发现; B. 先向同学打听情况,然后再做定夺; C. 主动找老师承认错误、说明情况。
李:你的选择是?【对,我们要做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人 !】 李:【读】第二幕:课堂纠纷
自习时间,同学欲与小明讨论问题,是讨论问题,还是力劝同学遵守纪律? A. 题真的不会做,自习课讨论没关系。 B. 碍于同学面子,不好意思拒绝; C. 遵守纪律,坚持上课不说话.
周:你的选择是?【对,我们时刻心系大家,考虑集体利益,做一个有分寸的人!】
杨:【读】第三幕:班级卫生
课间时间,小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾,是捡起丢掉还是不管不顾呢?
A、反正不是我丢的,事不关己,懒得管
四年级下册心理健康教案-培养责任心 |北师大版



