《培养责任心》
一、教学目标：
1、弘扬社会主义核心价值观，做一个爱国、敬业、诚信、有爱富有责任心的小学生。
2、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
3、教育学生做事要认真，勇于承担责任。
4、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。 教学重点、难点：
引导家长们理解怎样培养学生的家庭责任感。
二、班会准备：
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。 2、小品排练组织.
3、参会人员：四【1】班全体同学和老师。 4、主持人：【2人】 三、活动议程： 第一篇章：班会开幕 【热身导入】脑筋急转弯抢答.
主持人（A）：尊敬的老师们，亲爱的同学们 主持人（B）：敬爱的爸爸妈妈们 主持人（AB）：大家下午好！
主持人（A）：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人（B）：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（A）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人（B）：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
主持人（AB）：一个人有了责任心，世界才更精彩！四（1）班《做一个有责任心的小学生》 主题班会现在开始！
第二篇章：成长与责任
周：同学们，什么是责任？我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
微：是呀！下面请邓傲南同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！
邓：同学们，有这样一个故事：
在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
同学们，这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。 同学们，要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！谢谢！
周：下面请欣赏小品《值日工作》，看看小品中的主人公做得怎样！ 小品（一）
李东在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所！”但当其他同学都扫完地了，李东都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚才我看见李东从后门走了！”
周颖： 看了小品，你们觉得李东负责任吗？你会给他提什么建议？（2--3学生自由发表意见）
杨：做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从李东的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。
小品（二）
（在学校）语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，张东知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好。
周：你觉得张东是一个怎样的人？（点2--3学生说出自己的看法） 杨：负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。
周：生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，在我们班上你发现了哪些“责任心”强的事例呢？请同学们自由发表观点！（点4—5个学生说出自己的看法）
杨：面对校园内发生在我们身边的各种事情，我们该如何看待呢？ 下面让我们一起来看《小明的一天》： 【读】第一幕：清晨
小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明该如何做？ A. 偷偷溜进教室，反正老师没发现； B. 先向同学打听情况，然后再做定夺； C. 主动找老师承认错误、说明情况。
李：你的选择是？【对，我们要做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人 ！】 李：【读】第二幕：课堂纠纷
自习时间，同学欲与小明讨论问题，是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？ A. 题真的不会做，自习课讨论没关系。 B. 碍于同学面子，不好意思拒绝； C. 遵守纪律，坚持上课不说话.
周：你的选择是？【对,我们时刻心系大家，考虑集体利益，做一个有分寸的人！】
杨：【读】第三幕：班级卫生
课间时间，小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾，是捡起丢掉还是不管不顾呢？
A、反正不是我丢的，事不关己，懒得管
四年级下册心理健康教案-培养责任心 ｜北师大版
