2020年从资资格考试《小学教育学》测试卷
考试须知：
1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。 姓名:___________ 考号:___________
一、单选题(共70题)
1.如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验( )。
A.信度较好 B.效度较好 C.区分度较好 D.难度适中
2.德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )标志着规范教育学的建立。
A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育学讲授纲要》
3.遗传素质为人的发展提供了( )。
A.现实性 B.必然性
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C.方向性 D.可能性
4.上课铃响过，教师走进教室，发现一片混乱，就站在讲台上，用大约5秒钟的时间迅速把全班的学生看了一遍，课堂很快静了下来。这种课堂观察方法是( )
A.扫视法 B.巡视法 C.凝视法 D.注视法
5.德育过程的主要矛盾是( )。
A.教育者与德育内容、方法的矛盾 B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾 C.学生知的深与知的浅的矛盾
D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾 6.教学研究的第一步是( )。
A.研究方法的设计 B.研究课题的选择 C.研究方案的实施 D.论文和报告的撰写
7.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在( )。
A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性
8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。
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A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法
9.《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是( )。
A.巩固性原则 B.循序渐进原则 C.因材施教原则 D.理论联系实际原则
10.教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等，引导学生理解和掌握知识的讲授方式是
A.讲述 B.讲读 C.讲解 D.讲演
11.以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是( )。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.杜威的《民本主义与教育》 C.凯洛夫的《教育学》 D.斯宾塞的《教育论》
12.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是( )。
A.环境因素 B.社会条件 C.主观努力 D.成熟机制
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13.学生的个别差异给劳动造成了( )。
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 14.
以下属于授权性规范的是( )
A.《教育法》第12条规定：“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”
B.《教育法》第40条规定：“国家机关、企业事业组织和其他社会组织，应当为本单位职工的学习和培训提供条件和便利。”
C.《教育法》第49条规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。” D.《义务教育法》第14条规定：“禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。”
15.儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是( )
A.行为规范的迁移 B.知识迁移 C.技能迁移 D.学习经验的迁移
16.德育工作的基本途径是( )。
A.班主任工作 B.少先队活动
C.思想政治课与其他各科教学 D.课外活动与校外活动
17.一般来讲，小学阶段相当于人生发展的( )。
A.幼儿期
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B.少年期 C.童年期 D.青年期
18.在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
A.参观法 B.演示法 C.情境教学法 D.欣赏教学法
19.教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的( )
A.财产权 B.人格尊严权 C.生命权 D.人身自由权
20.“学为人师，行为世范”的主要内容是( )
A.教书育人 B.依法执教 C.廉洁从教 D.为人师表
21.教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是( )
A.语言强化 B.标志强化 C.动作强化 D.活动强化
22.“给我一打健全的婴儿，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意的改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，这句话反映儿童发展的( )。
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2020年从资资格考试《小学教育学》测试卷(第48套)
