第二节 可持续发展的基本内涵
1．可持续发展的概念。
2．可持续发展的内涵和基本原则。 3．实施可持续发展战略的主要途径。
一、理解可持续发展 1．概念
既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 2．组成
由经济、社会、生态三大子系统相互联系、相互制约、共同组成的一个复合系统。 3．基本内涵
(1)经济可持续发展——条件。 (2)社会可持续发展——目的。 (3)生态可持续发展——基础。 二、可持续发展的基本原则 1．公平性原则
可持续发展的关键问题是资源分配在时间和空间上都应体现公平。 时间上 空间上 代际公平 代内公平 应互相尊重 2.持续性原则
(1)制约因素：可持续发展最主要的制约因素是资源与环境。
(2)核心：人类的经济和社会发展在不超越资源与环境承载力的基础上，保持发展的持续性。
(3)首要条件：不可再生资源的合理利用和可再生资源的永续利用。 3．共同性原则
自然资源和环境容量是有限的，需要与子孙后代共享资源和环境 人与人之间、国家与国家之间、人与其他生物种群之间是平等的，(1)措施：全球必须采取共同的行动，建立起良好的国际秩序与合作关系。
(2)表现：对于全球共有的大气、海洋、生物资源等，需要在尊重各国主权，照顾各国利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。
4．阶段性原则
(1)含义：可持续发展是一个由低级阶段向高级阶段推进的过程，由于不同国家处于不同的阶段，其发展目标及承担的责任也存在差异。
(2)不同国家差异
可持续发展国家类型 阶段 发展目标 担的责任 在可持续发展中承发展中国家 初级阶段 经济发展，并开始关注资源与环境问题 少，次要责任 发达国家 高级阶段 经济、社会与环境的协调发展 多，主要责任 三、可持续发展——从概念到行动 1．世界可持续发展的历程 时间 1972年 1980年 1987年 1992年 2002年 会议(或著作) 人类环境会议 《世界自然保护大纲》 《我们共同的未来》 环境与发展大会 全球可持续发展首脑会议 并提出今后的行动战略与措施 2.中国可持续发展进程
1994年3月，中国政府颁布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。这是全球第一个国家级的《21世纪议程》。
知识点一 [问题探究]
理解可持续发展 主要内容 提出社会发展与环境、生态的协调问题 提出“可持续发展”概念 提出可持续发展定义 通过了《21世纪议程》 审议了《里约宣言》、《21世纪议程》等的执行情况，分析可持续发展复合系统示意图，回答下列问题。
(1)由经济系统、社会系统、生态系统三个子系统相互联系、相互制约共同组成了可持续发展复合系统。该系统中，最核心的因素是人。
(2)该复合系统中，经济的可持续发展是条件，社会的可持续发展是目的，生态的可持续发展是基础。
(3)该复合系统中，经济系统为社会系统提供物质产品、资金等，经济系统产生的生产废弃物又回到生态系统中去；生态系统为经济系统和社会系统提供资源；社会系统产生的生活废弃物又回到生态系统中去；社会系统为经济系统提供劳动力、科技等。
[总结深化]
1．可持续发展的基本内涵
可持续发展的基本内涵有三点，即经济的可持续发展、社会的可持续发展、生态的可持续发展，具体内容如下： 可持续发展 地位 的基本内涵 只有通过经济增长才能提高当代人的福利水平，增强国必要性 家实力，增加社会财富 经济的可 条件 持续发展 措施 极倡导清洁生产和适度消费，以减轻对环境的压力 含义 的提高 改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式，积不仅重视经济数量上的增长，更追求质量的改善和效益内容 社会的可 目的 持续发展 改善人类生活质量，提高人类健康水平，创造一个人人享有平等、自由的社会环境 生态的可 基础 生态可持续发展包括环境保护和资源利用两个方面。就环境而言，主要持续发展 是指防治环境污染、改善环境质量、保护生物多样性等；就资源利用而言，主要是指保证以持续的方式使用自然资源，自然资源的高效与永续利用是可持续发展的基础 2.可持续发展观与传统发展观的对比 发展目标 发展 增长方式 消费模式 粗放式(高投入、高消耗、高污染) 崇尚高消费 生态、社会、经济的全面进步 集约式(低投入、高产出、低污染) 提倡适度消费 在追求物质文明的同时，还考虑社会文文明标准 建立的是物质文明，主要考虑经济利益 明、精神文明和生态文明 发展的时当代人的利益是最大的需求 间尺度 发展的空间尺度 调控手段 从区域利益出发，封闭式、掠夺式和转从全球利益出发，是一种互补式的方式 嫁方式 依靠市场经济手段 强调政府的宏观调控 强调代际公平 传统发展观 以经济增长为指标，GDP增长就意味着可持续发展观 以社会全面发展为指标，其终极目标是[指点迷津] “可持续”与“发展”不能分家
“可持续”和“发展”是一个统一的整体，“发展”是这个统一体的核心和最终目的；“可持续”是发展的最佳模式，是为了更好地发展，任何片面强调“发展”或片面强调“可持续”的观点都是错误的。
[对点演练]
可持续发展的概念提出后，引起了许多学者的兴趣和研究，也从不同角度诠释了可持续发展。据此完成1～2题。
1．巴伯在其《经济、自然资源不足和发展》一书中，将可持续发展定义为：“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下，使经济发展的净利益增加到最大限度。”该定义偏重可持续发展的( )
A．生态属性 B．社会属性 C．经济属性 D．环境属性
2．下列属于社会可持续发展研究范畴的是( )
A．增加绿地面积 B．提高人均国民生产总值 C．发展教育，减少并消除文盲 D．预防和治理污染
解析：1.C 2.C 材料所给巴伯关于可持续发展的定义，侧重于经济属性。在社会可持续发展所研究的范畴中，发展的目的是改善人民生活质量，提高人类健康水平，发展教育，减少并消除文盲；增加绿地面积，预防和治理污染属于生态可持续发展的研究范畴；提高人均国民生产总值属于经济可持续发展的范畴。
3．读可持续发展复合系统示意图，回答下列问题。
(1)填出图中字母代表的内容：
A________；B________；C________；D________。
(2)在可持续发展复合系统中，______________________________是基础，____________是条件，____________是目的。
(3)生态可持续发展强调________的同时必须保护好________；经济可持续发展强调发展不仅要重视________，更要追求________________；社会可持续发展强调发展的目的是____________，____________，创造一个____________________________________________。
(4)如果图中经济系统为钢铁生产系统，将下列内容相应的数字代号填入图中括号内。 ①工业产值、利润 ②工人、技术人员 ③铁矿石、煤炭
④土地、水、空气 ⑤厂长、经理、车间主任 ⑥钢材 ⑦工业“三废” ⑧生活垃圾 解析：可持续发展指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展，它是一个复合的系统，其丰富的内涵可概括为三点：生态的可持续发展、经济的可持续发展、社会的可持续发展。其中，生态的可持续发展是基础，经济的可持续发展是条件，社会的可持续发展是目的，各种发展所强调的重点是不同的。如果图中的经济系统是钢铁生产系统的话，显然厂长、经理、车间主任在这一复合系统中起着管理作用，钢铁生产要从生态系统中获取铁矿石、煤炭、土地、水、空气等，要向生态系统中排放工业“三废”等。其
2017-2024学年高中地理 第二单元 走可持续发展之路 第二节 可持续发展的基本内涵习题 鲁教版必修3
