《创新引领创业大学生创新创业教程》教案精品名师资料

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《创新引领创业大学生创新创业教程》教案

项目一初识创新与创业

任务一 认知创新 【授课内容】了解创新的含义，理解创新的实质与特征，了

解当前我国大学生自主创新的 现状。

【学时数】1学时 【教学目标】 1.理解创新的含义

2.理解创新的实质与特征

3.了解我国当前大学生自主创新的现状 【教学重点】 掌握创新的含义、实质和特征。 【教学难点】

大学生自主创新的现状。

【教学方法】案例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法

【教学用具】多媒体教室、PPT、投影仪 【教学过程】

第一环节 新课导入 [案例导读]

雷军与他的小米公司 第二环节 新课讲述 一、创新的含义

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二、创新的实质与特征 1.目的性 2.变革性

3.新颖性 4.价值性 5.发展性 经典案例

朱博文与他的科技创新——对玻璃板的改进提高光伏转换率 三、当前我国大学生自主创新的现状 1.好奇心强，但创新意识贫乏 2.有创新热情，但创新精神不佳 3.思维敏捷，但缺少创新思维方法 4.具有一定的创新想法，但缺乏创新技能 第三环节 课堂小结

这节课主要介绍了创新有关的知识。主要的知识点如下: 1. 创新的含义;

2. 创新的实质与特征;

3. 我国当前大学生自主创业的现状。

任务二 认知创业 【授课内容】了解创业的涵义，认识创业的时代背景，理解

创业的要素，理解大学生创业 的意义。

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【学时数】1学时 【教学目标】 1.理解创业的含义。

2. 培养大学生创业的自信心，树立“创业我能行”的积极情感与态度, 激发 学生为实现自

我的辉煌人生而奋发拼搏的精神。 3.学会分析创业的背景。

【教学重点】

掌握创业的涵义、创业的要素。 【教学难点】

理解大学生创业的意义。

【教学方法】案例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法 【教学用具】多

媒体教室、PPT、投影仪 【教学过程】 第一环节 新课导入

我们身处于创业的时代，那么什么是创业,创业的实质是什么呢, 第二环节 新 课讲述

一、创业的含义 二、创业的要素

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