1.1 集合的概念 第1课时 集合的概念
【学习目标】
课程标准 1、通过实例了解集合的含义.(难点) 2、掌握集合中元素的三个特性.(重点) 3、掌握元素与集合的关系,并能用符号表示. 4、记住常用数集及其记法.(重点、易混点) 学科素养 1、数学抽象 2、逻辑推理 3、直观想象 【自主学习】
1.元素与集合的概念
(1)元素:一般地,我们把研究 统称为元素. (2)集合:把一些元素组成的 叫做集合(简称集). 2.集合中元素的特性
集合中元素具有三个特性: 、 、 .
注意:集合含义中的“研究对象”指的是集合的元素,研究集合问题的核心即研究集合中的元素,因此解决集合问题时,首先要明确集合中的元素是什么.集合中的元素可以是数、点,也可以是一些人或一些物. 3.集合的相等
只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称两个集合是 . 4.元素与集合的表示
(1)元素的表示:通常用小写拉丁字母 表示集合中的元素. (2)集合的表示:通常用大写拉丁字母 表示集合. 5.元素与集合的关系
(1)属于:如果a是集合A的元素,就说 ,记作 . (2)不属于:如果a不是集合A中的元素,就说 ,记作 . 6.常用数集及符号表示
数集 符号
非负整数集(或自然数集) 正整数集 整数集 有理数集 实数集 【小试牛刀】
1、判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)山东新坐标书业有限公司的优秀员工可以组成集合.( ) (2)分别由元素0,1,2和2,0,1组成的两个集合是相等的.( )
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(3)由-1,1,1组成的集合中有3个元素.( ) 2、用“∈”或“?”填空:
1
____N;-3____Z;2____Q;0____N*;5____R. 2
【经典例题】
题型一 集合的概念
例1 下列所给的对象能构成集合的是________. ①所有的正三角形; ②比较接近1的数的全体;
③某校高一年级所有16岁以下的学生;
④平面直角坐标系内到原点距离等于1的点的集合; ⑤所有参加2018年俄罗斯世界杯的年轻足球运动员; ⑥2的近似值的全体. [跟踪训练]
1. 判断下列每组对象的全体能否构成一个集合?
(1)接近于2019的数; (2)大于2019的数;
(3)育才中学高一(1)班视力较好的同学; (4)方程x2-2=0在实数范围内的解; (5)函数y=x2图象上的点.
题型二 元素与集合的关系
例2 给出下列6个关系:①其中正确命题的个数为( ) A.4
B.3
C.2
D.1
2
∈R,②3∈Q,③0?N,④4∈N,⑤π∈Q,⑥|-2|?Z. 2
例3集合A中的元素x满足
[跟踪训练]
2.用符号“∈”或“?”填空.
6
∈N,x∈N,则集合A中的元素为________. 3-x
若A表示第一、三象限的角平分线上的点的集合,则点(0,0)________A,(1,1)______A, (-1,1)______A.
题型三 集合中元素的特性
例4 已知集合A含有两个元素a和a2,若1∈A,则实数a的值为________.
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[变式] (1)本例若将条件“1∈A”改为“2∈A”,其他条件不变,求实数a的值. (2)本例若去掉条件“1∈A”,其他条件不变,则实数a的取值范围是什么?
例5 已知集合A含有两个元素1和a2,若a∈A,求实数a的值.
[跟踪训练]
3.已知集合A是由0,m,m2-3m+2三个元素组成的集合,且2∈A,则实数m为(A.2 B.3 C.0或3
D.0,2,3均可
【当堂达标】
1.下列说法正确的是( )
A.某班中年龄较小的同学能够形成一个集合 B.由1,2,3和9,1,4组成的集合不相等 C.不超过20的非负数组成一个集合
D.方程(x-1)(x+1)2=0的所有解构成的集合中有3个元素 2.下列各组中集合P与Q,表示同一个集合的是( ) A.P是由2,3构成的集合,Q是由有序数对(2,3)构成的集合 B.P是由π构成的集合,Q是由3.14159构成的集合
C.P是由元素1,3,π构成的集合,Q是由元素π,1,|-3|构成的集合 D.P是满足不等式-1≤x≤1的自然数构成的集合,Q是方程x2=1的解集 3.已知集合A由x<1的数构成,则有( ) A.3∈A B.1∈A C.0∈A
D.-1?A
4.已知集合A含有三个元素2,4,6,且当a∈A,有6-a∈A,则a为( ) A.2 B.2或4 C.4
D.0
5.由实数-a,a,|a|,a2所组成的集合最多含有的元素个数是( ) A.1 B.2 C.3
D.4
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)