2020年山西省阳泉市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（ ）。
A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容【答案】C
2. 《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》于（ ）颁布。 A、2001 年B、2002 年C、2003 年D、2004 年【答案】C
3. 搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义，关键是要（ ）。
4. （ ）方式不属于一般的班主任的领导方式。
A、权威的B、民主的C、专断的D、放任的【答案】C
5. 教学过程是一种（ ）。
6. 孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（ ）。 A、“真香!”B、“我要吃!”C、“这是什么?”D、“这儿有个苹果。”【答案】D
7. 教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（ ）。
A、演示法B、实验法C、实习作业法D、练习法【答案】A
8. （ ）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。
9. 实现调控的主体是（ ）。
A、企业B、市场C、行业组织D、政府【答案】D
10. 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（ ）。
A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难【答案】A
11. 在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是（ ）。
A、社区中心的幼儿教育B、流动站幼儿教育C、学前班教育D、幼儿园教育【答案】D
12. 认识和把握教学活动多样性的关键是（ ）。
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13. 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（ ）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。
A、裴斯泰洛齐B、卢梭 C、康德 D、洛克 【答案】D
14. 由于某化肥厂长期排污，该地域内两个村庄几年来多人患有罕见的严重疾病，根据《环境保护法》的规定，下列哪一选项是错误的？（ ）A、受害村民有权对该厂提起民事诉讼B、因环境污染引起的民事诉讼时效为 3 年C、环境污染民事责任的归责原则实行公平责任原则D、本案由化肥厂承担其排污行为和损害结果之间是否存在因果关系的举证责任【答案】C
15. （ ）是教育发展的物质基础。
A、科学技术B、生产力发展C、政治经济D、文化【答案】B
16. 以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（ ）。
A、教师中心B、学生中心C、教材中心D、课堂中心【答案】B
17. 不属于幼儿期性格的典型特点是（ ）。
A、活泼好动B、喜欢交往”C、好奇好问D、很不稳定【答案】D
18. 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）。
A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、指导法【答案】C
19. 根据行为是否需要特定形式或实质要件，可以将法律行为分为（ ）。
A、积极性为和消极行为B、表示行为和事实行为C、单方行为和多方行为D、要式行为和非要式行为【答案】C
二、多选题
21. 杜威将教育的本质概括为（ ）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学E、以书本为中心【答案】ABC
22. 下列（ ）属于行政许可的实施机关。
23. 在苏联教育心理学的发展阶段中，贡献较大的有（ ）。
A、乌申斯基B、鲁宾斯坦C、维果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【答案】BCE
24. 下列关于公民的正确表述有（ ）。
A、公民是各国宪法普遍公认的法律概念B、公民的概念外延要大于人民C、公民是指具有一国政治权利的国民D、公民与人民不同，是个体概念，而非整体概念【答案】ABD
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25. 下面对德育工作者的论述正确的是（ ）。
A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成为其他人的榜样【答案】ABCD
26. 关于《行政许可法》中规定的能够设定行政许可的规范性文件，下列说法正确的是（ ）。
A、法律可以任意设定行政许可B、尚未制定法律的，行政法规可以设定行政许可C、尚未制定法律、行政法规的，因行政管理的需要，国务院各部门的规章可以设定临时性的行政许可D、尚未制定法律、行政法规和地方性法规的，因行政管理的需要，确需立即实施行政许可的，省、自治区、直辖市人民政府规章可以设定临时性的行政许可【答案】BD
27. 我国德育的基本方法有（ ）。
28. 行政机关依照法律规定决定实施冻结存款、汇款的，应当履行本法（ ）规定的程序，并向金融机构交付冻结通知书。
A、实施前需向行政机关负责人报告并经批准B、有两名以上行政执法人员实施C、出示身份证件D、制作现场笔录【答案】ABD
29. 操作技能的特点包括（ ）。
A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【答案】ABC
30. 资产阶级意识形态的本质是（ ）。
A、在一定程度上代表了人民的意志和愿望B、集中地体现了资本主义国家文化的精华C、是为资本主义社会形态的经济基础服务的D、是资产阶级阶级意识的集中体现【答案】CD
31. 一个人对人、对事、对物的态度是（ ）。
A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、遗传得来的D、通过学习形成的E、一种内部准备的状态【答案】DE
32. 重大行政决策有下列情形之一的，决策事项承办单位应当举行听证会：（ ）。
33. 下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献（ ）。
A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、斯宾塞E、赞可夫【答案】BCD
34. 行政行为有下列情形之一的，人民法院判决撤销或者部分撤销，并可以判决被告重新作出行政行为（ ）。
A、主要证据不足的B、明显不当的C、违反法定程序的D、超越职权的【答案】ABCD
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35. 关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（ ）。
A、吸收了赫尔巴特的教育思想B、该书以马克思主义理论为指导C、重视智育在全面发展中的地位和作用D、该书对我国教师产生过重大影响E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性【答案】ABCDE
36. 行政机关进行行政处罚时，收集证据的做法正确的是（ ）。
A、依照法律、法规的规定进行检查B、采取抽样取证C、将证人传唤到公安机关提供证言D、在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，经行政机关负责人批准，先行登记保存证据【答案】ABCD
37. 关于教学的内涵，理解正确的有（ ）。
38. 由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大，因为（ ）。
A、理性认识只有回到实践中才能得到检验、补充、丰富，修正和发展B、理性认识重要，感性认识不重要C、理性认识只有回到实践中，才能实现理论的指导作用，达到无产阶级改造世界的目的D、实践比理论重要 【答案】AC
39. 学与教相互作用过程是一个系统过程．该系统包含的要素有（ ）。 A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境【答案】ABCDE
40. 《民法总则》规定，非营利法人包括（ ）。
A、事业单位B、基金会C、社会团体D、社会服务机构【答案】ABCD
41. 下列对目标评价模式，说法正确的是（ ）。
A、20 世纪 50 年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素D、它的一个优点是操作简单又容易见效E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果【答案】ACD
42. 剩余价值（ ）。
43. 泰勤提出了课程评价的程序，评价程序共有以下几个步骤（ ）。
A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施【答案】ABCD
44. 公民、法人和其他组织在行政程序中，依法享有哪些权利？（ ）A、申请权B、知情权和参与权C、监督权D、救济权。【答案】ABCD
45. 个体身心发展的一般规律包括（ ）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性【答案】ABCDE
46. 当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。
A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【答案】ACDE
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48. （ ）可以向行政强制的设定和实施提出意见和建议。
A、公民B、法人C、行政强制的实施机关D、其他组织【答案】ABD
49. 有结构问题的特征是（ ）。
A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【答案】AB
50. 有结构问题的特征是（ ）。
51. 道德过程的特点有（ ）。
A、主体性B、实践性C、统一性D、渗透性E、长期性【答案】ABCDE
52. 教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的。
A、工作性质B、工作任务C、教育法规D、劳动手段的特殊性E、劳动过程的特殊性【答案】ABE
53. 下列有关法律权利和法律义务的论述,正确的是哪些?（ ）A、权利和义务相对立相区别B、权利和义务相依存C、权利和义务在法律体系和法律关系体系中的地位有主次之分D、法律制度均以权利为本【答案】ABC
54. 以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。
A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【答案】ABC
55. 教育目的的功能有（ ）。
A、导向功能B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评价功能【答案】ACE
56. 教育万能论的代表人物有（ ）。
A、洛克B、华生C、格塞尔D、康德E、高尔登【答案】BD
57. 可以撤销行政许可的情形有（ ）。
A、超越法定职权作出准予行政许可决定的B、行政许可有效期届满未延续的C、违反法定程序作出准予行政许可决定的D、行政机关工作人员滥用职权作出准予行政许可决定的【答案】ACD
58. 科学技术对教育的作用表现在（ ）方面。
A、影响受教育者的数量B、改变教育者的观念C、可以影响教育的内容D、影响教育的方法和手段E、影响教育的质量【答案】ABCDE
59. 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（ ）。
60. 根据教学的任务可以把课的类型分为（ ）。
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2020年山西省阳泉市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育
