高中体育与健康课程足球模块教学方案
模块教学内容：足球基本技术和简单战术(水平五，模块学习1)
教学时间：第一学年，第二学期 教学对象：高一、二、三年级，男、女生合班
运动参与方面：通过对足球的学习，培养学生对足球运动的兴趣爱好，让足球成为学生的终身朋友，从而激发学生踢球、看球、评球，体验足球运动给他们带来的无限乐趣。 模运动技能方面：使学生了解并掌握足球文化，通过一系列的教与学的练习方式学会足球运动的基本技术和块战术，并能根据场上的实际情况做出具体合理的技术动作，能适应多人次的足球比赛，发学展学生的体能。 练身体健康方面：全面发展身体基本素质以及足球专项素质，提高机体的活动能力。 目心理健康方面：形成乐于参与教学互动、勇于克服困难、审时度势、冷静思考、快速判断、果断合理运用标 技术的学练情境。 社会适应方面：培养学生服从练习角色的分配、合作协调、遵守规则、尊重对手和裁判等方面的优良品质；使他们学会在合作中学习，在学习中合作。 运动知识 运动技能 相关方法 1、了解足球运动的起源和文化，懂得足球运动的特点和锻炼价模值。 块2、掌握足球运动的基本技术和战学术，并懂得在比赛中如何正确练合理运用以及道德行为准则的内遵守意识。 容 3、了解足球运动竞赛规则，懂得如何欣赏比赛和竞技价值。 l、掌握足球运动的基本技术(踢、传、接、顶各种球的的练习) 2、各种踢法的脚与球之间位置配合及组合练习。 3、两、三人之间的传接球配合。 4、足球运动最基本的战术训练，比赛中根据实际情况做出具体的合理技术，组织有预见性、针对性的配合行动。 1、学生间相互合作学练、相互评价方法。 2、分解教学法和完整教学法相结合。 3、通过正误示范对比，启发学生探究各技术动作要点。 4、技战术教学与简单教学比赛相结合。 5、适当的足球专项身体训练。 6、足球技能的实践运用规则方法。 7、加强安全教育，避免运动损伤。 指导要点 l、精练讲解和多角度正确的示范动作。 2、启发学生自我或合作探究动作方法要领的精髓。 3、及时纠正错误动作，建立正确传接球技术。 4、安全意识。 效果检验 1、正确的踢球姿势和简单球性技术的掌握。 2、准确判断来球并接好球。 3、正确的传球动作。 学时 学时目标 学时内容 学练形式 1、教师讲解，学生查阅资料了解相结。 2、观察结合模仿动作练习。 3、单人、两人合作练习。 A、集体徒手模仿练习。 B、踢固定球。 c、两人一组练习。 学法要点 1、根据动作要领，练习中相互观察、纠正动作技术，巩固正确动作动力定型。 2、利用所学的物理知识，了解接球的技术原理，掌握接球技术。 1、了解足球的1、足球运动的基本技术。 起源发展。 2、掌握好正确2、踢球的基本的踢球姿势和姿势和多种球几种球性练习。 性练习。 第3、初步掌握脚3、脚内侧传接一内侧传接球的 球的基本动作课 基本技术。 技术。
辅助内容：通过游戏的形式，发展学生的灵巧性、协调性及反应判断能力。 场地器材：7人制足球场1块，足球40只，障碍物10块。 运动负荷：平均心率120-130次／分，练习密度：45％ 学时 学时目标 学时内容 1、各种球性练习(颠、盘、带、顶等)。 2、脚内侧传接球的动作要领。 3、发展学生力量和灵活性的专项素质练习。 4、安全意识。 学练形式 1、一人一球或两人一组相互配合的球性练习。 2、一人踢准练习。 3、两人间距一定的距离对踢。要相互提高促进技术要领。 4、多人抢截球练习。 学法要点 1、积极练习各种基本球性技术，提高自身球感，促进对所学技术动作的尽快掌握。 2、在掌握接球技术后重点要做好传球的动作定型。练习中探究如何协调传接球，尝试控制球的能力。 指导要点 1、配合声像教材进行教学，激发学生兴趣。 2、指导学生相互合作学练，相互评价，相互纠错。 3、培养体育骨干，以优带差，提高集体水平。 4、安全意识。 效果检验 1、正确合理的接球技术。 2、掌握好击球脚在踢球前的动作定型以及支撑脚与球的位置关系。 1、熟练掌握2 -3种球性练习，技术运用合理，使球能“听脚的话”。 2、掌握脚内侧传接球的动作第要领，提高自身二的控球能力并课 能相互合作进行传接球练习。 辅助内容：4×lO米的往返跑，提高学生的灵活性，跳栏架练习提高学生的下肢力量和弹跳力。 场地器材：7人制足球场一块，足球40只，栏架20个。 运动负荷：平均心率坦120-130次／分，练习密度45％ 学时 学时目标 学时内容 1、两人、三人、小组以多人的传接球和射门练 2、安全知识教育。 学练形式 1、两人一组，间距4~5米，一脚球练习。 2、三人一组的练习，注意接、传技术衔接的合理性。 3、小组抢截练习。 4、用所学技术进行射门比赛。 学法要点 1、积极思考动作的要点，加强对动作的理解，提高传球动作的正确性、准确性、力量的合理性。 2、主动参与合作学练，相互比较共同提高。 指导要点 l、引导学生体验击球的动作要点，巩固击球动作的动力定型。 2、及时纠正学练过程中出现的错误动作，培养正确的传接球技术。 效果检验 1、能面对来球，准备充分，回球力量和路线合理。 2、能进行各种合理的合作练习，相互之间配合默契。 1、熟练掌握脚内侧传接球技术，接球传球技术衔接合理自如。提高传球的准确性。 第2、培养学生间三的配合、竞争意课 识和团队精神。 辅助内容：30米计时跑，喊号跑等，培养学生快速起动的能力。 场地器材：7人制球场一块，足球40只，秒表一块。 运动负荷：平均心率125-130次份．练习密度45％ 学时 第
学时目标 1、掌握脚背内学时内容 1、复习脚内侧学练形式 1、集体体会动学法要点 1、注意观察，指导要点 1、讲解示范相效果检验 1、传球时正确 四侧传球支撑脚课 落地以及踢球腿的摆腿技木。 2、体会踢球脚正确的击球点。 3、体会传球动作的协调用力。 传接球支撑脚的落地方法。 2、学习落地和摆腿技术。 3、看准传球的击球点，注意踢球后腿的继续前摆。 4、安全知识教育。 作要领。 2、教师讲解，学生徒手模仿。 3、上一步练习。 4、学生近距离对墙自传球的练习，巩固传球的动作要领和击球点及协调用力能力。 5、两人一组8-10米传球。 积极模仿，练习时要循序渐进。 2、相互间进行比较，评价、巩固正确的动作。 结合，引导学生思考，建立完整正确的概念。 2、安排学练内容要由易到难．调动学生的积极性。 3、鼓励学生相互比较，相互评价，相互纠错。 4、安全意识。 的触球技术和击球点。 2、传球后要保持踢球腿继续前摆的技术。 第辅助内容：20m折返跑、控球练习、慢跑(结合球)。 四场地器材：足球场一块，足球40只。 课 运动负荷：平均心率120-130次份， 练习密度45％ 学时 学时目标 1、提高踢球准确判断的能力，积极移动到位，保持支撑脚与球合理的位置。 2、巩固传球脚型，踝关节紧张，掌握传球动作的协调用力。 学时内容 1、支撑、踢球脚型相结合练习，衔接技术合理、协调。 2、传球各动作要点的分解和完整练习。 3、安全知识教育。 学练形式 l、利用障碍物传距离不等的球，体会动作要领。 2、对悬挂物传球练习，距离由近到远，传球高度高矮结合。 3、二人对传球练习和隔简易人墙对传练习。 4、三角传球练习，接球技术合理，衔接r一动作协调。 学法要点 l、观察别人练习与自我练习相结合想清动作要点和尝试练习相结合。 2、根据自身的动作与掌握情况，选择难度不同的方法练习。 指导要点 1、利用多媒体指导学生掌握传球的动作要点。 2、启发学生进行合作学练，练习中不断提高技术水平。 3、注意区别对待，练习要求有层次感，培养学生信心。 效果检验 l、正确的传球技术动作，注意动作的协调性。 2、学生间合作学练的意识，自我兴趣的培养。 第五课 辅助内容：1、各种起动、快跑、急跑、转身、跳跃、移位。 场地器材：足球场一块，足球40只，高、矮障碍物4个，其他障碍物若干。 运动负荷：平均心率：120-130次／分，练习密度：45％ 学时 学时目标 学时内容 1、自传、对传、隔人墙传，传准等多种练习。 2、安全知识教育。 学练形式 1、两人对传，相距18-25米，前后轮换对传。 2、三人一球对传学练。 3、传准练习。 4、多人组合创编合作传球学学法要点 1、积极思考传球动作的要点，加深对动作的理解，提高传球动作质量和传球的准确性。 2、主动参加合作学练，相互纠指导要点 1、启发引导学生体验传球的动作要点，巩固学生的传球动作。 2、启发学生合作学练中相互比较，相互纠效果检验 l、能合理运用正确技术完成完整动作。 2、能进行各种合理的合作组合练习，相互之间配合默契。 1、熟练掌握脚背内侧传球的动作技术，提高第传球的准确性。 六2、培养学生相课 互合作意识。 3、培养学生的竞争意识和团
高中体育与健康模块教学设计(足球18课时)
