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2021年安徽师范大学645语言与文学综合基础考研精品资料之朱东润《中国历代文学作品选》复习提纲

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中国历代文学作品选重点复习提纲 第一学期 先秦汉魏六朝文学作品选

一、《诗经·关雎》

1、关于《关雎》的主题; 2、关于抒情主人公。

3、《关雎》艺术特点:清晰的情感历程;巧妙的比兴手法;动人的情感描写。 思考题:《关雎》与中国爱情叙事学模式。 二、《诗经·伯兮》

1、《伯兮》与《诗经》的思妇主题(与《卷耳》比较)。

2、《伯兮》的艺术:层层推进的情感;反跌对比的结构;鲜活灵动的形象。 思考题:简析“杲杲出日”一章与第一章的情感的逻辑关系。 三、《诗经·采薇》

1、《采薇》与《诗经》的戍边诗。

2、《采薇》的内容分析:前三章追忆思归之情,叙述难归之因。中间两章追述紧张的战斗生活。

最后一章由追忆过去转入眼前。

3、《采薇》的艺术:兴与赋的结合;概括与具体描写结合;写景的翻进一层。 4、《诗经》重章叠句的手法、赋比兴的关系。 思考题:

(1)《采薇》中的“兴”与“赋”有何关系?

(2)从《姜斋诗话》对“昔我往矣”一章的评价,分析其艺术特点。 四、《诗经·生民》

1、内容与结构具体分析。后稷的孕育、诞生与生后所遭受的种种磨难;后稷对农业生产的巨大贡献,被封邰地,以及对祭祀礼仪规范;后稷精心祭祀的场面。

2、两个需要讨论的问题:“履帝武敏,歆攸介攸止”的争论,以及所反映的历史影像;后稷被弃的争论,以及被神化的原因。

3、一个基本史实问题:本诗所反映的周民族与农业文明的关系。 思考题:

(1)简析《生民》的史料价值。

(2)重难点:如何从神话传说的描写中剥离初历史的面貌。 五、《楚辞·离骚》

1、《离骚》的解题与创作时代。

2、《离骚》的思想。司马迁的评价;忠君爱国;美政理想。

3、《离骚》所创造的诗人自我形象。形象的三个基本层面:高士形象、文人形象、政治家形象;形象的具体分析。

4、《离骚》的艺术。从象征手法上看;从抒情体制上看;从笔法句式上看。 思考题:

(1)简析《离骚》“香草美人”对比兴手法的发展。 (2)谈谈你对《离骚》抒情结构的理解。 (3)《离骚》的语言特点。 六、《楚辞·山鬼》

1、《山鬼》与屈原其他作品。《九歌》与楚地民歌;《九章》与屈原思想生平 。2、《山鬼》形象与主题。关于《山鬼》形象主题的几种争论;人神恋歌。 3、《山鬼》内容与艺术。结构与层次;人物与心理;抒情与写景;衬托与渲染。 4、《楚辞》的流变。

思考题:简析山鬼主人公形象与主题。 七、《左传·晋楚城濮之战》

1、战争发生的背景以及战后对时局的影响。战争发生的原因:深层原因——晋楚争霸;直接原因——宋国背楚向晋,晋灭曹卫。战后对时局的影响:晋国称霸。

2、从《晋楚城濮之战》看《左传》的叙事艺术:叙事结构完整曲折;叙述线索明暗交错;事件剪裁详略结合。

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2021年安徽师范大学645语言与文学综合基础考研精品资料之朱东润《中国历代文学作品选》复习提纲

中国历代文学作品选重点复习提纲第一学期先秦汉魏六朝文学作品选一、《诗经·关雎》1、关于《关雎》的主题;2、关于抒情主人公。3、《关雎》艺术特点:清晰的情感历程;巧妙的比兴手法;动人的情感描写。思考题:《关雎》与中国爱情叙事学模式。二、《诗经·伯兮》1、《伯兮》与《诗经》的思妇主题(与《卷耳》比较)。2
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