2024年下半年中小学教师资格考试真题试卷 《体育与健康学科知识与教学能力》（初级中学）
（时间120分钟 满分150分）
一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分） 1. 对线粒体的描述，说法正确的是（）
A. 位于细胞核内 C.位于细胞膜上
2. 人体解剖学姿势对躯干和下肢的规左是（）
A. 身体直立，两足并找，足趾向前 C.身体直立，两腿分开，足耻向前 3. 下列哪一练习可有效发展股四头肌力虽：（） A. 压腿
跪撑后倒 B.勾脚正
B. 关节周围的血管和神经
D. 两秤关节面的弧度差及关节囊的厚薄松紧 B. 身体俯立，两腿分开 D.身体俯立，两腿并挑 B. 具有合成ATP的功能 D.是由一层单位膜构成的小泡
C. 负重深蹲起 D.俯卧负重屈小腿
4. 下列选项中不会影响关节运动幅度的是（）
A. 关肖周囤肌肉的伸展性和弹性 C.关节周囤韧带的多少和强弱 5.
关于消化系统，下列描述正确的是（） A. 由胃肠和肝脏组成 C.由口腔、食管和肠道组成
B. 由食管和肠道组成 D.由消化管和消化腺组成
B. 循环血量和肺活量
6. 动脉血压形成的两个基本条件是（）
D.心率和血管外周阻力
7. 乳酸阈是评价哪一种身体素质最有效的指标之一（）
A. 有氧耐力
B. 力量素质
C. 无氧耐力
D. 灵敏素质
8. 与慢肌纤维相比，快肌纤维的形态特征是（）
A. 肌纤维直径细，线粒体数目多
C. 肌纤维直径粗，肌浆网发达
B. 肌纤维直径粗，毛细血管丰富 D. 肌纤维直径细，毛细血管最少 心室慢速射血期缩短 B.心房收缩期缩短 心室快速充盈期缩短 D.心房舒张期缩短
9. 在运动过程中，当心率达到180次/分以上时，常表现为心输出疑减少，其主要原因是（）
A. C.
10. 投掷运动中，机体的主要供能系统是（）
A. 统
11. 当发令员鸣枪后，运动员“从听觉感受器接受刺激到肌肉效应器产生兴奋”所需的时间称为（）
A.
反应速度
B.位移速度
C.动作速度 D.加速度
磷酸原系
B.无氧酵解系统
C.乳酸能系统 D.有氧氧化系
12. 在制订运动处方前除了要进行一般调查、填写PRA-Q筛选问卷、临床健康检查外，还要进行（）
A.营养测试和体能测试 C.
B.力疑测试和耐力测试
体适能检测和运动试验 D.体适能检测和心理测试
13. 在处理关节韧带急性扭伤时，首先要进行（）（常考）
A.热敷
B.冷敷
C.按摩
D.包扎
14?当女生处于生理期时，在课余体育训练时可进行（）
A.适疑训练
B.正常训练
C.加量训练
D.停止训练
15. 某学生在炎热的夏天踢完足球后，岀现脉搏、呼吸加快，无汗、高热等症状，可被诊断为（）
A.热痉挛
B.热衰竭
C.热射病
D.热习服
16. 由于外力作用使关节面之间失去正常的连接关系，称为（）
A.畸形
B.丹折
C.韧带损伤
D.关节脱位
17. 对过度训练的预防，关键在于（）
A.补充丰富的营养 C.
B.早期发现并及时处理 服用有关药品 D.各种物理疗法
18. 随着一堂体育课的进行，学生脉率呈上升趋势，在基本部分可达到最高峰，其值为（）
A. 140次/分以下
B. 140-159次/分
C.
160-180次/分 D. 180次/分以上
19. “发展体弃运动，增强人民体质”是毛泽东同志在1952年6月10日为下列哪一组织的成立做的 题词（）
A.中国奥林匹克委员会 C.
B.中华全国体冇总会
国家体育运动委员会 D.共青团中央委员会
20. 1920年，奥林匹克运动有了自己箸统的格言，其内容是（）
A.参与、团结、奋斗 C.团结、和平、进步
B.参与、搏斗、实现 D.更快、更高、更强
21. 体育锻炼可影响主观幸福感，主观幸福感是由三个维度组成的。下列选项中正确的是（）
A.自我接纳、环境条件和生活满意度 C.情绪体验、积极情感和生活满意度
B.积极情感、消极情感和生活满意度 D.环境条件、人际关系和生活满意度
22. 利用身体各部位肌肉的紧张与放松，并辅以深呼吸和表象来调控人们紧张情绪的练习方法，可 称为（）
A.系统脫敏训练 B.生物反馈训练 23. 发挥体育教师主导性的前提条件是（）
A. 熟知休育教学观念、体育教材和自己的学生 B. 熟知体育教学观念、评价方法和自己的学生 C. 熟知体育项目、教学环境和评价方法 D. 熟知体育项目、体弃教材和评价标准
24?体育教学中，在教师的引导下，学生所表现出的积极态度、独立和创新的学习行为是下列哪一 特性的具体体现（）
A.教师主导性
B.教师主宰性
C.学生能动
D.学生主体性
C.自生训练
D.渐进放松训练
25.教师要求学生以小组为单位，通过辩论等方式获取体弃知识与能力的教学方法属于（）
A.评解法
B.示范法
C.讨论法
D.游戏法
26.
足球运动中，决左出球准确性最重要的环节是（） A.判断
B.脚击球
C.站位
D.助跑
27.
原地单手肩上投篮时，球出手瞬间手指的正确动作是（）
A.食指用力拔球 B.五指同时用力拨球C.中指用力拨球 D.中指、食指用力拨球
28.
排球运动员做好准备姿势，其目的是（） A.保持平衡
B.加强防守
C. 快速起动
D.加强进攻
29.
一列横队变二列横队的口令是（） A. 一列横队变二列横队
B. 一列横队成二列横队
30.
D. 变二列横队一一走 C.成二列横队——走
短跑弯道跑时，运动员右脚正确的着地部位是（）
A.前脚掌
B.前脚掌外侧
C.全脚掌
D.前脚掌内侧
31.
在二十四式简化太极拳中，由“搠、捋.挤、按\组成的动作称为（） A.海底针
B.揽雀尾
C. 髙探马
D?倒卷胧
体育教学内容选择的基本要求是（） 32.
A.基础性、实用性、兴趣性和科学性
B. 基础性、自主性、兴趣性和科学性
D. 基础性.实践性、汁划性和兴趣性 C?基础性.政策性、实用性和科学性
学生正在进行技术动作练习时，教师所给予的评价属于（） 33.
A.课前评价
B.即时评价
C.课后评价
D.阶段评价
依据运动技能形成规律，以系统传授运动技能为主要目的而设讣的教学模式是（）
34. A.技能掌握式教学模式 B. 课题研究式教学模式
C. 快乐体验式教学模式 体冇教学评价的最终目的是（） 35.
C. 评泄成绩 A.B.选拔学生 督促家长
简答题（本大题共3小题.每小题10分，共30分）
简述.膝关节的结构，并列出三种诊断膝关节损伤的方法。
—A V 36.
简述体育教学中教师相互评价的内容、方法和手段。
37.
D?激励学生
D.小群体学习式教学模式
简述体育教学讣划与体育教学设il?之间的不同点。
38.
案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 案例：
下而是某实习生在上蹲踞式起跑课时，给同学们讲解动作要领时的课堂记录。
同学们，今天我们学习蹲踞式起跑，下而先看一下动作图解（给同学们展示蹲踞式起跑动作示意图,
-ZZL
、
39.
见图1）。现在我给大家示范一下蹲踞式起跑动作，并讲解一下动作要领，希望大家认貞?听和仔细观 察。 首先，蹲在起跑线后，一条腿的膝盖跪在地上，两手拇指张开呈“八”字形放在起跑线后沿，距离 为与肩同宽或略宽于肩：另一条腿蹲下，脚离起跑线一脚到一脚半，两腿之间一个平拳距离：头部 自然下垂，然后，重心前移落在两骨与前腿之间。当听到枪声或“跑”的口令时，两臂积极摆动， 前腿迅速蹬离起跑器，快速向前跑动。
图1蹲踞式起跑动作示意图
问题：
（1） 该实习生的讲解存在什么问题？（4分）应该怎样讲解该动作？（4分） （2） 分析“重心前移落在两臂与前腿之间”这一动作要领的作用。（7分）
40. 案例：
初三（1）班足球教学比赛课上，李老师在宣布本堂课的教学任务时，要求学生先慢跑两图，做徒手操 和足球专项准备活动后再进行教学比赛。此时，有几位同学高呼：''李老师安排那么多准备活动太浪 费时间啦，我们直接开始比赛吧！这样可以多踢一会儿啊！”李老师给学生进行了适当的解释，并按 照他之前的计划开始上课。比赛过程中有的学生不遵守规则，为了争抢球故意用手推操别的同学， 甚至出现抱球跑的现象，场而一度混乱…… 问题：
（1） 你认为学生的要求是否合理？（2分）请从运动生理学的角度做出解释。（8分） （2） 如何强化规则意识来转变学生的上述行为？ （5分）
四、教学设计题（本大题1小题，20分）
41. 请根据下列材料，设汁教学的技能目标、教学重难点，并设汁岀单人练习、双人练习和多人练 习各2种方法。
初二（2）班的篮球新授课，教学内容为“篮球双手胸前传球”（见图2） 教学条件：标准篮球场1块、篮球20个、学生40人。
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