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在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
作者：黄继斌
来源：《科学导报·学术》2020年第16期
摘 ;要：在小学教学体制改革的背景下，传统教学的弊端逐渐显露出来，各地区学校开始重视培养学生的独立思考能力，在小学数学的教学过程中，教师应该寻求教学方式的思辨，调动学生的自主能动性，创造出更加利于学生开拓思维的教学氛围，从而锻炼学生的独立思考能力。本文主要阐述了小学数学教学中培养学生独立思考能力的重要意义和具体措施。 關键词：小学数学教学;培养;独立思考能力
小学数学新课标提倡在教学过程中，应跳脱出教师授课学生被动接受的情况，转变主体地位，采取以学生独立思考为主，老师引导为辅的模式，使学生积极的参与到教学过程中来，从而提高学生的独立思考能力，为社会培养出更多创新型人才。 一、小学数学教学中培养学生独立思考能力的意义
独立思考能力指的是不依靠外界力量，学习者通过独立思考的形式，发现问题并解决问题的能力。加强培养小学生独立思考的力度，可以帮助学生逐步提高思维意识，有利于学生在发现问题时更多的靠自己的能力去解决，使学生更好的吸收知识和技能。另外，培养独立思考能力，还能提高学生的数学素质，为提高学生将来的学习知识能力奠定了基础。所以，教学工作者需要意识到培养学生独立思考能力的重要意义，并在课堂教学中开展实践工作。 二、小学数学教学中培养学生独立思考能力的具体措施 （一）注重教学的趣味性，激发独立思考意识
激发学生的学习兴趣，可以提高学生的学习动力。当学生对授课内容不感兴趣时，吸收知识效果也会受到影响，还会抑制发散性思维的拓展。所以，老师需要实行更有效的方法，去调动学生的积极性，通过趣味性更强的教学模式，营造愉快、轻松的教学氛围，从而促进学生独立思考意识的构建[1]。 1.实行游戏教学方式
对于小学阶段的学生来说，游戏无疑是最能吸引学生注意力的方式，因此，在传统教学模式中应该与游戏教学相结合，通过寓教于乐的形式，提高学生学习积极性，使数学授课中充满
在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
