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5.《正弦函数、余弦函数的周期性》-逐字稿

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《正弦函数、余弦函数的周期性》逐字稿

尊敬的各位评委老师,大家好。我是今天的一号考生,我的试讲题目是《正弦函数、余弦函数的周期性》,下面开始我的试讲。

一、温故旧知,引出课题

上课,同学们好,请坐。请同学们看老师PPT上所出示的这两个函数:

y=sin x,(x∈R); y=cosx,(x∈R)。

正弦函数和余弦函数,我们已经学习过正弦函数和余弦函数的诱导公式、图象及图象的画法。那现在请同学们利用一分钟的时间画出这两个函数在x∈R内的图象。老师发现同学们都画好了,好,这位同学展示一下你画的图象,并说明一下你是利用什么方法画图的?这位同学说是利用五点法先画出(0,2π)内图象,在左右平移,得到最终图象,对我们之前的知识掌握的很扎实。老师已经把这位同学的成果投影到了ppt上。

二、层层深入,知识新授 1、图象规律感知周期性

先来看正弦函数图象,观察图象并思考图象具有什么规律?第一排的男生你来回答。他说自变量每2π个单位长度,它们之间的图象是相同的。表达的非常有条理。老师用一个词来说明,周而复始。请大家观察几何画板正弦函数的几幅动态演示图有什么特点呢?以任何一个点为起点,每隔2π个单位长度的图象完全重合。表达的非常清晰。

2、解析式规律深入理解周期性

这是图象所反映出的规律,那函数解析式是否也能表述出这种规律?请同学们回忆我们的诱导公式sin(x+2kπ)=sinx ,对,k∈Z,一定不能忽略。这个函数式用文字表达该怎么解释呢?请同学们同桌讨论3三分钟。老师发现同学们讨论的非常积极。一排的男生你来说你们的讨论结果。你说当自变量x值增加2π的整数倍时,函数值相同。回答的很准确。嗯,这位同学有补充,你来说,自变量增加2π的整数倍,函数值重复出现。在数学中不管是图像还是解析式,所体现出的这样周而复始的规律称为周期性。请同学们看我们PPT上所出示的概

念,对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的每一个值时都有,f(x+T)=f(x)那么函数f(x)就叫做周期函数,这个非零常数T就是这个函数的周期。在这个定义中f(x+T)=f(x),用文字语言怎么解释呢?好,你来。这位同学说对于任意自变量,它的值增加T时,函数值相同。解释的很到位。

3、最小正周期

那通过上述过程我们知道正弦函数是周期函数,那他的周期是多少呢?思考1分钟,大家抢答。嗯,2π、-2π、4π、-4π、π的非零整数倍等等。同学们们的回答都是正确的。有一位同学说它的周期是2π的非零整数倍,用数学式表达是?对,就是2kπ(k∈Z,k≠0)。从上述过程我们知道正弦函数的周期唯一吗?对,周期不止一个,但是在我们正弦函数中所有周期中,它存在一个最小的正数,大家抢答2π,那么这个最小正数就是它的最小正周期,因此我们知道正弦函数的最小正周期就是2π。所有的周期函数都有最小正周期吗?老师听到有的同学说有,有的同学说没有。请同学们写出我们常函数,y=k(k为常数),思考他是周期函数吗?如果是,有最小正周期吗?对,这个函数是周期函数,但没有最小正周期。老师补充一点,不是每个周期函数都可以写出周期,如我们的常函数是不是就是这样呢。

4.余弦函数周期性

接下来请同学们探究一下余弦函数,前后4人为小组进行讨论,第1个问题余弦函数是周期函数吗?并进行说明。第2个问题余弦函数的最小正周期是多少?请同学们把我们的讨论结果填写到导学案的表格中。在老师巡视的过程中发现同学们讨论的很积极,一组代表展示下你们的成果。一组代表说,他们利用余弦函数的图象及它的诱导公式cos(x+2kπ)=cosx,(k∈Z),发现他是周期函数,其最小正周期为2π。老师已经把表格展示到了ppt上,看余弦函数的动态演示图,发现他周而复始,的确是周期函数,且最小正周期为2π。

三、知识运用,巩固练习

接下来我们趁热打铁,请同学们看我们ppt上展示的正弦函数图象,找出与

?17?113?1老师听到有的同学说(,),有的同学说是((,)相重合的下一个点。,)。

6262627?1?1,)与(,)函数值相同,但图象的626213?1?1上升下降趋势不一样,但(,)与(,)的左右图象完全重合。因此正确答案

6262哪个答案是正确的呢,一起来看,虽然(13?1为( ,)62,函数值相同的两个点不一定重合。

四、课堂小结,内化提升

通过这节课大家有什么收获呢?嗯,知道了正弦函数和余弦函数都是周期函数。哦,你还知道了两个函数的最小正周期都是2π。老师来补充一下,这节课我们利用图象对周期性进行了探究,数形结合的数学思想也非常重要。

五、课后作业,强化新知

今天的作业:1.基础题:完成课后练习第1题;

2. 拓展题:思考我们ppt上的练习,怎么利用两个重合的点,计算函数周期呢?下节课我们共同探究。

今天的课就上到这里,同学们再见。 感谢各位评委老师,我的试讲到此结束。 六、板书设计,展现风采

正弦函数、余弦函数的周期性

正弦函数 练习: 图象:

诱导公式:sin(x+2kπ)=sinx ,(k∈Z)

f(x+T)=f(x)

最小正周期:2π

余弦函数:

5.《正弦函数、余弦函数的周期性》-逐字稿

《正弦函数、余弦函数的周期性》逐字稿尊敬的各位评委老师,大家好。我是今天的一号考生,我的试讲题目是《正弦函数、余弦函数的周期性》,下面开始我的试讲。一、温故旧知,引出课题上课,同学们好,请坐。请同学们看老师PPT上所出示的这两个函数:y=sinx,(x∈R);y=cosx,(x∈R)。正弦函数和余弦函数,我们
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