《火车波尔卡》教学设计

《火车波尔卡》教学设计

《火车波尔卡》教学设计 ，WTT希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。《火车波尔卡》教学设计

作为一名教职工，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？下面是WTT的《火车波尔卡》教学设计，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教学目标：

一、欣赏乐曲，随意做动作感受。

二、用欢快、活泼的情绪、轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲。 三、能够结合自己的感受填写节奏，并能整齐地读出三声部节奏。 教学重点： 歌词创编 教学难点：

整齐地读出三声部节奏 教学过程：

一、提问导入，激发兴趣

二、师：昨晚我听到一种声音，我想让你们也听一听，聪明的小耳朵们，你们能否听出来呢？

（播放火车的录音）

生：是火车。师：回答得真好！哪些小朋友坐过火车或者看到过火车呢 师：wu是火车的什么声音?？请举手kaca、hong是什么声音？哦，原来wu是火车的汽笛声、hong是火车大车轮的声音、kaca是小车轮的.声音,（出示挂图）

师：刚才老师用琴模仿了火车在开动时发出的声音，小朋友也用你们的小嘴巴模仿出了火车的声音，我们用身边的东西来模仿一下。你看，老师可以用报纸模仿kachakacha的声音，还可以用…老师不说了，我要看看谁想的最与众不同！这

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儿还有一些打击乐器，如果你需要，还可以上来拿，你们也可以为这些声音加上一些小小的动作。这三种声音你们三个小组可以任选一种进行表演。

师：哇，这么多的小朋友啊，那么今天这节课你们想不想再坐一回火车去祖国各地游览呢？

生：想！

师：那我们一起先去火车站买票吧。 【《火车波尔卡》教学设计】

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