python选择结构教学设计

项目主题 课时 用选择结构程序做出判断 2课时 备课人 课型 张从 新授课 一、教学目标 1. 通过对情况做出判断，掌握选择结构程序的功能 2. 运用多个条件逐步推断出结论，了解选择结构的嵌套 二、学生分析 本节课所采用的是初一的学生，孩子们的python编程是第一次接触，因此课上会进度较慢，同组之间应该互相帮助。 三、教学重难点 教学重点：条件表达式的作用 教学难点：选择结构嵌套程序中的多次判断 四、教学准备 学生用机装好python3.6以上版本程序，学生提前预习本课内容。 五、教学流程设计 教学环节 教师提出问题： 学生阅读教材，根据提出的问题集体学1. 选择结构程序的功能是什么？ 组内相应的问题习知识点，让学生在项目知识点 2. 怎样用选择结构的嵌套程序对的答案。 探究前有知识储备 探究 多种情况进行逐步推断。 项目 选题 选题1：根据条件做出判断 选题2：根据多个条件逐步推断 根据项目选题，学生提前上课前的各种准备工 作。 教师活动 学生活动 设计意图 在程序中，条件是由条件表达式来构成的。条件表达式的值只有True（真）、False（假）两种，称为Bool（布尔）型的值。 选择结构程序的一般形式如下。 if 条件表达式： 语句1 …… 语句n else： 语句x 项目 实践 …… 语句m 语句w 根据个小组的选题，分组进行研Python程序缩进很严格，同级别的究，打开python分配任务，提出探究问自己调试，题，进行问题表征与项程序行要缩进并对齐。例如，以上程序，自己研究，最后程序中if与else要对齐，语句1目的探究实践 组内汇总。 到语句n要缩进并对齐。 上交程序。 选择结构程序的功能是： （1）如果条件表达式成立（值是真），那么执行语句1到语句n的程序段。 （2）否则（值是假），就执行语句x到语句m。 （3）不论条件成立与否，判断完成后都继续执行语句w。 因为语句w与else对齐。 我们还可以用多重选择程序对多种情况罗列，进行选择判断。推断宠物狗的年龄所对应的人的年龄。 各小组在进行2节课的动之后，进学生利于课余时采用展示与答辩的形行汇报。在两节课之间一周的时间间，进行程序调式，培养问题表征能力内，学生可以自己调试程序，找出试，修改。 项目 展示 项目 评价 错误，修改提高程序。 与语言表达力 在评价的过程中，将评选出最 互评与自评 佳程序，最好修改程序，鼓励学生，树立典范，共享经验与技术。 相互学习 取长补短 六、教学反思 本课核心是程序的编写，在编程过程中会遇到各种不同的问题，学生可以求助组员和老师，一起研究，一起克服困难，完成程序后在班内分享经验。经过两节课的学习，基本都能完成作业，学习积极性高，很好的完成了学习任务。