部编版语文六年级下册第四单元测试卷
一、字词百花园。 1．认真拼读，准确书写。
jìtuōzhàn jùpì jìngfěi túyā pòzhì dù ( )( )( )( )( )( )
2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“泰然处之”“否极泰来”“国泰民安”中的“泰”都是“平安，安宁”之意。( )
(2)“剥削”“削弱”“削减”“瘦削”四个词中“削”的读音相同。( ) (3)“鼎”用部首查字法可查部首“目”，再查8画。( ) (4)一个人如果不是为了正义而舍弃自己的生命或利益，不能称为“牺牲”。( ) 3．按要求填空。
(1)“千磨万击还坚劲”中“千”和“万”表示__________________。 (2)补全含有“千”和“万”的诗句。 ①等闲识得东风面，_______________总是春。 ②红军不怕远征难，_______________只等闲。 ③_______________瞳瞳日，总把新桃换旧符。 二、句子游乐场。
1．他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。（用加粗的关联词语写一句话）
2．我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。（仿写句子，
用上心理、神态、动作描写）
3．幸福生活来之不易，我们要发扬和继承老一辈的光荣传统。（用修改符号修改病句）
4．下列句子中，与其他句子意思不同的一项是( )。 A.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 B．张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重？ C．张思德同志是为人民利益而死的，不得不说他的死比泰山还要重。 D．张思德同志是为人民利益而死的，他的死怎么会比泰山还要重？ 三、课文欢乐谷。
本组课文中，有李贺企盼____________的情怀，有于谦做__________之人的志向，有郑燮__________的性格，有李大钊__________的品质，有毛泽东______________的思想，有老班长__________的精神，这些都是可敬的。 四、阅读芳草地。
青春之歌（节选）
卢嘉川不知自己是怎样蠕动到第二面墙壁旁边的。他又照样敲了黑沉沉的冷森森的墙壁．也照样没有得到回答。于是他转向第三面——也是最后一面。如果这儿也得不到任何回答．那么今晚算白过了．周围没有住着同志，那么，……他不能再想下去。
“嗒嗒．嗒嗒嗒嗒．嗒、嗒、嗒。”不顾伤口因为不断地移动又涌流着鲜血，他躺在血泊中用手指把同样的声音又敲了一次。像狸猫一样，他耸着耳朵。“嗒、嗒、嗒．嗒嗒，嗒嗒嗒嗒嗒嗒。”在这面墙壁
的另一边．传过来使他惊喜若狂的敲击声。准确的同志的声音叫 他清清楚楚地听到了！就在他狂喜的一霎间，他却又昏了过去。 衰弱．疲乏。当他醒过来后．听听囚房内外都寂静无声，便和墙壁那边的同志用手指开始了无线电式的谈话。“你是谁？”“八号——李亮。”“一号——卢……”他闭着眼睛歇了一下。
“紧急情况．赶快传给同志们——狱中斗争形势发生变化，敌人已知道我们的计划，某些同志和我可能被处死或弄走。可是我们的斗争必须坚持下去；我们的绝食斗争和敌人的这一杀人阴谋，必须赶快传播到外面去，狱中同志也必须警惕起来加紧团结……”
要说的话说完了，血似乎已经流完了最后的一滴，但是卢嘉川的脸上却浮现出一种安详的、和谐的、从未有过的幸福的微笑。直到这时，他好像一桩心事已了，肩上的千斤担子已经卸了下来，他的头渐渐耷拉下去，身体一动也不能再动了。 1．请用简练的语言概括选文的主要内容。
2．根据选文内容推测卢嘉川在不久前经受了什么。你是怎样推想出来的？
3．“蠕动”的意思是________________，从中我感受到了卢嘉川的身体________________.
4.第四自然段写卢嘉川传递的信息，概括起来就是________________变化，要________________
下去，________________出去，________________起来。
D．对画“_____”的句子反映的卢嘉川的精神，理解不正确的一项是
( )。
A.面对牺牲，将生死置之度外的精神 B.面对敌人无所畏惧的革命乐观主义精神 C.在危难和痛苦中依然坚韧不拔的精神 D，和敌人鱼死网破、同归于尽的精神
6．《青春之歌》是以“九·一八事变”到“一二·九运动”这段时间为背景所写的。这个时期中，像卢嘉川这样的革命志士还有很多。查找资料，了解相关事迹，选取一个写一写。 五、习作风景线。
马上就要升人初中了，你对自己的初中生活有什么样的心愿呢？你准备怎样实现自己的心愿呢？想一想，把自己的心愿写出来吧。 要求：题目自拟，语言丰富生动，要突出“心愿”的主题。 答案
一、1．寄托占据僻静匪徒压迫制度
解析：本题考查字形。书写时注意“匪”的笔顺规则。 2．(1)×(2)√(3)×(4)√
解析：本题考查字义、字音和字的笔画。第(1)题，“否极泰来”中“泰”的意思是“好”，其他两个词语中，“泰”的意思都是“平安，安宁”。因此错误。“削”是多音字，用在合成词中时读“xuē”。第(2)题中的
四个词都是合成词，因此正确。第(3)题中“鼎”除去部首“目”以外的笔画顺序是“竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折”，所以应是“再查7画”。因此错误。第(4)题中“牺牲”的含义正如题中所说。因此正确。
3.一(1)次数多，程度深(2)①万紫干红②万水千山③千门万户 解析：本题考查诗句的理解和积累。第(1)题，在成语或诗句中，“千”和“万”一般不代表确定的数量，而是形容数量多，程度深。比如：“万紫千红”“千门万户”“千磨万击”等。第(2)题，要结合诗句的积累来填写，必要时可查阅相关资料。
二、1．示例：不论火情多么危急，消防人员总是不顾自身安危，总是冲在最前面。
解析：本题考查关联词语的使用。完成本题首先要明确“不论……总是……总是……”是一个表示条件关系的关联词语，使用它的目的是告诉我们“条件”无论怎么变，“结果”都不会改变。联系生活实际使用关联词语进行表达即可。
2．示例：我内心一阵狂喜，嘴角一直不住地上扬，奔向我的生日礼物。
解析：本题考查仿写句子的能力。题干中的句子是通过心理、神态、动作描写来体现“我”内心的不安的。综合运用这三种描写方法写一个情景，写完后再多读上几遍，注意描写方法使用要恰当，语句要通顺。
3．幸福生活来之不易，我们要
老一辈的光荣传统。
统编版语文六年级下学期第四单元测试题(含答案)
