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高中化学第四章生命中的基础有机化学物质本章重难点专题突破3

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高中化学第四章生命中的基础有机化学物质本章重难点专题突

破3

有机物的检验和鉴别,依据的是有机物的性质,尤其是不能忽略有机物的物理性质。常用到的有

1.利用有机物的溶解性

通常是加水检验,观察其是否能溶于水。例如,用此法可以鉴别乙酸与乙酸乙酯、乙醇与氯乙烷、甘油与油脂等。 2.利用液态有机物的密度

观察不溶于水的有机物在水中浮沉情况,可知其密度比水的密度小还是大。例如,用此法可鉴别硝基苯与苯、四氯化碳与一氯乙烷。 3.利用有机物燃烧情况

如观察是否可燃(大部分有机物可燃,四氯化碳和多数无机物不可燃);燃烧时黑烟的多少(可区分乙烷、乙烯和乙炔,己烷和苯,聚乙烯和聚苯乙烯);燃烧时的气味(如识别聚氯乙烯、蛋白质)。

4.利用有机物的官能团

思维方式为官能团→性质→方法的选择。常用的试剂与方法见下表:

物质 饱和烃与不饱和烃鉴别 苯与苯的同系物鉴别 试剂与方法 加入溴水或酸性KMnO4溶液 加酸性KMnO4溶液 加银氨溶液、水浴加热;加醛基的检验 新制Cu(OH)2悬浊液、加热煮沸 醇 羧酸 酯 酚类检验 淀粉检验 蛋白质检验 加入活泼金属钠 加紫色石蕊试液;加Na2CO3溶液 闻气味或加稀NaOH溶液 加FeCl3溶液或浓溴水 加碘水 加浓硝酸微热(或灼烧) 现象与结论 褪色的是不饱和烃 褪色的是苯的同系物 有银镜;煮沸后有红色沉淀生成 有气体放出 显红色;有气体逸出 水果香味;检验水解产物 显紫色或生成白色沉淀 显蓝色 显黄色(烧焦羽毛气味) 若有机物中含有多种官能团,在检验和鉴别时,注意官能团性质的相互影响,也就是注意选择试剂的滴加顺序。

1

典例

6( )

A.加酸性KMnO4溶液、振荡 B.加NaOH溶液、加热

C.加新制Cu(OH)2悬浊液、加热 D.加溴水、振荡

区别植物油和矿物油的正确方法是

解析 植物油是不饱和脂肪酸的甘油酯,矿物油是饱和烃、不饱和烃和芳香烃的混合物,可利用烃与酯的性质的不同来加以区分。 答案 B

2

典例

7

A.用金属钠可区分乙醇和乙醚

B.用酸性高锰酸钾溶液可区分己烷和3-己烯 C.用水可区分苯和溴苯

D.用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛

下列叙述错误的是( )

解析 金属钠能与乙醇反应生成氢气,与乙醚不反应,A正确;3-己烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,而己烷不能,B正确;苯的密度比水小,在上层,溴苯的密度比水大,在下层,C正确;甲酸甲酯和乙醛都含有醛基,都能与新制的银氨溶液反应,D错误。 答案 D

3

高中化学第四章生命中的基础有机化学物质本章重难点专题突破3

高中化学第四章生命中的基础有机化学物质本章重难点专题突破3有机物的检验和鉴别,依据的是有机物的性质,尤其是不能忽略有机物的物理性质。常用到的有1.利用有机物的溶解性通常是加水检验,观察其是否能溶于水。例如,用此法可以鉴别乙酸与乙酸乙酯、乙醇与氯乙烷、甘油与油脂等。2.利用液态有机物的密度观察不溶于水的有机物在水中
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