资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 1、把意思相应的词语连一连。
（1）美妙的情趣，充分地表现出来。 杰出 （2）才能和成就出众。 闻名于世 （3）在世上很有名。 妙趣横生 （4）自己独创的，别人所没有的。 独树一帜 2、用“~~”画出文中的比喻句。 3、根据文章回答问题。
（1）郑板桥一生杰出的成就是__________________________________________ （2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？
_____________________________________________________________________ （3）“板桥体”的特点是_______________________________________________ 4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件：
______________________________________________________________ 第二件：_____________________________________________________________ 选文3
《张海迪住院期间》节选
张海迪在总医院里所做的工作，远远不只是读书写作，只要有可能，她总想多干些事情。
一天中午，她正躺在床上学习，忽然听到对面病房里传来清脆的破碎声，经了解，是一位叫小高的患者，因药物反应，关节疼痛难忍，浑身一个劲地打颤，失手将碗碰翻了。海迪立即要求医护人员推她去探望。
她来到小高的床前，挽（wǎn）起自己的衣袖，用准确而熟练的方法，为他按摩起来。半小时过去了，豆粒大的汗珠，一颗颗从海迪的额上渗出来……整个病房，除了海迪按摩发出的声音，一切似乎停止了生命。这出奇的安静，使小高感到异样，他睁
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开紧闭的双眼，一下子惊呆了。他猛地跨下床，热泪盈眶地喊道：“海迪姐！我的好姐姐！”
1、给下列词找近义词。
安静（ ） 立即（ ） 探望（ ）
2、对面病房里为什么传来清脆的破碎声？请在文中找到相应的句子，并画上横线。张海迪当时怎么做的？请把描写她动作的句子画上波浪线。
3、从哪句话可以看出张海迪为小高按摩很不容易？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
4、文中的省略号省略了什么内容？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 选文4
发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风（漂 飘）游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想，能不能用十字形的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解（决 诀）的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。 word可编辑
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从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。
1、在文中（ ）里选择合适的字词。
2、富尔顿坐在小船上，思考了哪些问题？请画上横线。
3、文中的省略号表示什么？
_____________________________________________________________________
4、你从富尔顿的身上得到了什么启示？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 选文5
诚实的孩子
俄国作家屠洛涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。 一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。
屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己的儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很忧虑，很动听。客人和母亲都很高兴。 这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗?”
屠格涅夫认真的回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好!”
得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。 可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢?” word可编辑
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屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗?我才不呢，我要做一个诚实的人!妈妈，这不对吗?”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时明白了。高兴地说：“你真是一个诚实的好孩子呀!”
1、一词多义。下列各句中的“明白”一词分别是哪种解释，请填上序号。 “明白”的解释有：A.内容、意思等使人容易了解；B.公开的，不含糊的； C.聪明的，懂道理；D.知道，了解。
（1）屠格列夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时明白了。（ ） （2）这个道理，他已经讲得十分明白。（ ） （3）他是个明白人，你就不用多解释了。（ ） （4）你如果有意见，就明白提出来。（ ）
2、下面的两句话哪一句是这篇短文的主要内容？在括号里打“√”。 （1）这篇短文写的是屠格列夫的妈妈教育孩子的故事。（ ） （2）这篇短文写的是屠格列夫小时候敢说实话的故事。（ ）
3、屠格列夫的妈妈，在客人走了以后，为什么开始很生气，后来又高兴起来了？ _____________________________________________________________________ 选文6
我的老师
我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连英语 26个字母都写不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。
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王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正当讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不在认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷。 这样的老师怎不叫人喜欢呢？
1、从文中找出下列词语的近义词。
喜欢（ ） 迷惑（ ） 宁静（ ） 2、联系上下文解释画线的词语。
“当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。”
“期待”指的是_____________________________________________________ “恍然大悟”指的是_________________________________________________ 3把下面的句子改写成陈述句。
这样的老师怎不叫人喜欢呢？________________________________________ 4、根据内容填空。
（1）文章用________________和________________两个事例写“我”喜欢英语 王老师。这两个事例之间的过渡句是_____________________________________ （2）“我”喜欢的王老师是一个________________________________的人。 选文7 word可编辑
三年级语文阅读,写人类文章的阅读指导与训练教案资料
