whathappenstothenails? Picture3 )
whatdoesjimmy’sfathergiveshim? 2)
whatdoesjimmy’sfathersay? Picture4 )
wheredoesjimmyputthestone? 2)
whathappenstothenailsthistime?
2、学生再次阅读故事，教师在黑板上写出每幅图片的关键词，学生根据图片及关键词复述故事。 Picture1:box,table,nails Picture2:drop,nails,fall,mess Picture3:give,blackstone,help,try
Picture4:put,near,stick,floor,clean,magicstone 3、指导学生完成课本第5页Readastory的后续练习，然后填空完成故事概要。
jimmy
’
sfatherhasasmallbox.Heputsitonthetable.Therearealotofnailsinit.jimmydropsthebox.Althenailsfallontheflo
or.jimmysays,”whatamess!”jimmy’
sfathergiveshimablackstonetohelphim.Itisamagicstonebecause
allthenailssticktoit.
4、出示Learnthesounds的语言单词卡片ar,ue,oo请学生跟读并感知字母组合ar,ue,oo在单词中的发音。 T:ar,/a:/,car,car Ss:ar,/a:/,car,car T:ue,/u:/,blue,blue Ss:ue,/u:/,blue,blue T:oo,/u:/,school,school Ss:oo,/u:/,school,school
教师播放录音，学生跟着录音朗读。 播放录音，学生按照录音节拍诵读儿歌。
教师朗读单词，学生在多个单词中找出教师所读单词。 Post-taskactvities 、
学生三人一组，演出课本剧。 2、
让学生完成练习册中task的看图搭配练习，然后组织学生根据Askandanswer的句型提示，就图片信息结对问答，巩固所学句型和词汇。
module1changesanddifferences Unit2ournewhome! （第一课时） 教学时间： 教学目标：
、通过Listenandenjoy的儿歌朗读，活跃课堂气氛，并引出本单元的话题。
2、通过lookandlearn栏目，帮助学生掌握本单元的核心句型。
教学重、难点
、能掌握单词why,because,study,diningroom 2、会运用句型Doyoulike…?Ilike… why?Because… 教学方法：
任务教学法、情景教学法。 教学过程： 第一次备课 第二次备课
Pre-taskpreparations
、出示第一个问题，让学生看Listenandenjoy的图片讨论问题。
Q1：wholivesintheshoe? T：wholivesintheshoe? S1：Anoldwoman.
S2：Anoldwomanandherchildren. S3：Anoldwoman’sbigfamily.
播放录音，出示第二和第三个问题，学生听录音后讨论问题。
Q2:whatdoestheoldwomando? Q3:whatdoesshesay? T：whatdoestheoldwomando? S1：Shegivesthechildrensomefood. T:.whatdoesshesay? S2:It’stimetogotobed.
最后，学生跟录音朗读儿歌，可以自己朗读，也可以集体朗读。
2、呈现不同房间的图片，学生边欣赏图片边思考以下问题。
Q4：what’sinyourroom?
S1:Thereisakitchen,alivingroom,abathroomandtwobeds.
S2:Thereisakitchen,adiningroom,alivingroom,twobathr
oomandthreebedrooms. …
while-taskprocedures
、依次出示不同房间的图片或单词卡片，让学生说出与这些房间对应的英文单词或拼读这些单词，以复习学过的相关内容。。 T：
Ss：kitchen.k-i-t-c-h-e-n,kitchen. ...
紧接着，学生根据一张书房的图片学习单词study. T：Look.Thisisastudy.Isthereastudyinyourroom? S1：No,thereisn’t.
S2：yes,thereisastudyinmyroom. T：whatcanyoudointhestudy? S1:Icanreadbooksinthestudy. S2:Icandomyhomeworkinthestudy. S3:Icanplaycomputergamesinthestudy. ...
然后，用同样的方法带领学生学习单词diningroom. 2、呈现课本第12页Askandanswer栏目Nancy和Dan家中房间的图片，教师分别对Nancy和Dan的家进行描述，让学生猜测哪个是Nancy的家，哪个是Dan的家。
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