小学语文《汤姆索亚历险记》读书交流教
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《汤姆索亚历险记》读书交流课
【图书简介】
《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼，敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。 【故事概要】
汤姆·索亚是一位由波莉阿姨领养的孤儿，经常与朋友乔·哈伯和哈克贝里·费恩进行冒险旅程。汤姆总爱出鬼点子，喜爱恶作剧，不过好几次都逃过惩罚，虽然有点愚笨且捉摸不定，却也带点机灵和幽默感。汤姆喜欢一位叫贝琪·撒契尔的女孩，每当无法赢得她的芳心时，就会沉浸在落寞的心情里或是开始一段冒险。好几次，汤姆想像自己是一位威吓的海盗或是其它他能想到角色，与同伴进行角色扮演的游戏。故事中，汤姆有以下主要事迹：斗虫、在学校故意吸引女生的注意、在洞穴里迷路、在密西西比河玩起海盗游戏，但他最著名的事件就是他利用小聪明，劝诱朋友们帮他家的篱笆刷上油漆等等。
【教学目的】
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精品好文档，推荐学习交流
1. 了解全书内容，熟悉精彩片断；进一步提高读整本书的能力，在交流中提
高语文综合素养。
2. 关注人物命运，能运用思维导图简要分析小说中的主要人物。 3. 初步了解小说的三要素。了解小说一般塑造典型人物的特点。
4. 通过赏析精彩片段，体会环境描写在的小说中的重要作用，进而感受作者
对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育的讽刺和批判。
5. 通过交流体会主人公汤姆正直、勇敢、真诚的品质和敢于探险、追求自由
的性格特点。同时感受我们童年的美好，单纯，学会勇敢的面对困难，敢于挑战。 【教学重点】
1. 能运用思维导图简要分析小说中的主要人物。 2. 能对精彩片段进行赏析。 3. 初步了解小说的三要素。
【教学难点】
1. 初步感受小说塑造人物形象的特点。
2. 体会环境描写在的小说中的重要作用，进而感受作者对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育的讽刺和批判。 【课前准备】
1. 学生：运用思维导图简要分析小说中的主要人物，进行精彩片段摘抄赏
析。 2. 教师：课件。
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