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2）学术自由与教育责任原则 3）学术自治与社会参与原则 第十章高等学校教育
一、简答题
1、概述我国高等学校学制的结构
从形式结构看，有普通高等学校和成人高等学校两大类，还有高等职业学校、
高等教育自学考试等形式； 从层次结构看， 有专科、本科和硕士研究生、 博士研究生教育等。 2、我国针对全国统一考试的招生制度作了哪些方面的改革？简述我国高校招生制度 改革的方向。
改革体现在以下几个方面 ：
1）在招生手段上实行高中会考和统考相结合的制度 2）实行多渠道的招生制度
我国高校招生制度改革的方向： 进一步完善高校招生收费制度， 通过辅之以奖学金、 贷学金、助学金和勤工俭学金等制度， 保证其得以顺利有效地实施； 在我国市场经济体制逐渐完善和经济区域化的大趋势下， 尝试进行招生权力的下放， 对有条件的地区应扩大地方在编制招生 计划、 确定招生方式的自主权； 对部分条件较好的高校， 不妨在统一招生的前提下，允许尝试单独举办考试，增加其录取过程中的选择性。 3、简述我国成人高等教育的形式
。
学习形式主要有脱产、半脱产和不脱产的全日制、半日制和业余学习。
我国成人高等学校包括职工大学、职工业余大学，农民大学，广 播电视大学，函授学院，教育学院或教师进修学院，管理干部学院和普通高等学校举办的函授大学等。三、论述题
1、针对高校毕业生自主择业就业制度实施以来所出现的问题，我们应作哪些方面的改革？ （P320）
1）规范毕业生就业市场，创造公平竞争的用人环境 2）明确政府在毕业生就业市场中的角色定位 3）发挥高校就业指导的主渠道作用
4）毕业生要树立正确的就业观念，作好充分的职业准备 2、各国招生制度对我国招生制度的改革有何启发？（ P316） 1）在招生手段上实行高中会考和统考相结合的制度 2）实行多渠道的招生制度 第十一章高等学校建设
一、简答题
1、在高校教师队伍建设中要有怎样的教师队伍结构？ 1）切合实际的职称结构 2）多样动态的专业结构 3）充满活力的年龄结构 4）不断优化的学历结构 5）多元互补的学源结构 2、如何进行课程评价？
课程建设的评价由自评、院系评、校评和整改四个步骤组成。 3、高校应该怎样建设文献信息资源？
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1)传统文献信息资源建设 ① 保证适当投入
② 加快流通速度，提高图书资料的利用率 ③ 突出藏书特色
2)电子文献信息资源建设
对高校来说， 网上信息资源建设除了硬件建设之外， 对网上信息资源的管理是最不容忽视的 环节。高校应建立以图书馆为中心的学校文献资源服务系统， 对网上文献信息资源进行有效地开发和利用。 3)共享也是一种建设三、论述题
1、学科建设、专业建设及课程建设三者有何联系和区别？
学科建设主要是从科学学和学术意义上说的；专业建设是 教育学 意义上的说法。
课程建设包括课程结构和单门课程建设。 学科建设是专业建设的科学依据； 专业建设是学科 建设的核心；课程建设是专业（学科）建设中的重要内容 , 2、请为你所在学校拟定一份校园文化建设的计划书。（ 第十二章高等教育发展
一、简答题
1、为什么说高等教育现代化的本质是人的现代化？
对自己本质真正占有；具有自我批判和自我超越精神；具备面向未来的开放性和创造精神 2、简述高等教育大众化的主要途径。 1）办学主体多元化； 2）高等教育结构多样化 3）专业设置多样化 4）民办高等教育规范化
3、当前高等教育的发展的哪些主要趋势？ 1）高等教育大众化 2）高等教育国际化 3）高等教育现代化
三、试述题
1、针对您所在高校的实际情况，谈谈高等教育国际化的主要内容。（ 1）国际化的教育观念； 2）国际化的培养目标； 3）国际化的课程内容 4）人员的国际交流；
5）国际学术交流与合作研究；
6) 国际化教育评估
2、为了落实科教兴国战略，中国高等教育该如何发展？（ P385） 1）首先应该加快发展高等教育
2）重点在于建设若干所具有世界先进水平的一流大学 3）中国高等教育发展的灵魂在于创新
P377）
略 ）
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