量房屋大小能够，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜能够观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
③在现代社会里，每一个成功者都能够在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。
④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然能够为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。
⑤在日常生活中更是人人能够为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。
⑥国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这个点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。
25．文章的中心论点是什么？（2分）
26．文章第②段使用的论证方法主要是什么？作用是什么？（3分）
27．文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？（2分） 28．请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。（2分）
29．你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动？（2分） 四、作文(40分)
生活中我们常常听到这样一句话：“他不理解我。”你希望别人理解你么？那你就真诚地理解别人，你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中，当你抱怨别人不理解你时，先看看自己的状态如何。有这样一句话：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的，理解是相互的。父母之间需要理解，师生之间需要理解，同学之间需要理解。 请以“学会理解”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，立意自定，很多于600字。
②能够写感受和理解，也能够写自己或别人的故事及给自己的启迪，但要有真情实感。
一、基础及其使用部分（18分） 1．A 2．B 3．C 4．D 5．A 6．C 7.A 8. B 9. C 10.D
二、积累使用（16分 11.略 12.（1）、C （2）.例：吴用智取生辰纲（2分）智多星吴用（1分）足智多谋（2分）
13. 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
14.爱憎分明；珍惜时间（勤奋努力）；勇于实践（勤于探索）。（意对即可）
三、阅读训练 15、（2分）①身份低微，见识短浅 ②断绝 阻绝 （每个1分） 16、（2分）C 17、（4分）（1）对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和憾恨的。 （2）这就是他被我击败的原因。（每句2分 每点0.5分） 18、（2分）计日而待 不求闻达 三顾茅庐 运筹帷幄（答出一个给1分） 19、（3分）强调了善于使用人才（亲贤）的巨大作用。（1分）紧扣文章内容谈看法（2分）
如：刘邦论楚亡汉兴，做到用人所长，人尽其才，体现了他得人才得天下的精髓思想。那么今天，我们企业的各级领导则更应学学古人，胜于先贤，要具备爱才之心，识才之智，荐才之德，容才之量。只有这样，我们的企业才能兴旺。
20（2分。每框1分，字数不超15字意思对即可）
孩子们的作文出乎“我”的意料 孩子们在作文课上表达不凡的心声
21.（3分，意思对即可）
杰作是指我非常满意的学生作文（1分，意思对即可），要表现凡卡
盼望亲人的急切心情、遭受毒打的痛苦表情和悲惨死去的场面（2分，意思对即可）。 22.（4分）
（1）使用比喻的修辞方法（1分），形象生动的表现出 “我”看到
学生作文时产生了很多自己难以解释的疑惑，又渴望找到答案（1分，意思对即可）
（2）使用“凝固”一词，语含比拟（1分），表明孩子们美丽的心灵
十分可贵，劝诫人们要珍惜，不要扼杀、伤害。（1分，意思对即可）
23. （3分）孩子们希望和苦难中的凡卡共享自己的快乐，使他不再痛苦。
24. （3分）开放性题。符合原文大意，不超过60字即可，有创意给满分
示例：同学们，你们的解读富有创意，作文和发言表明你们有一颗
金子般的心，你们温暖了凡卡，更感动了老师，我为你们骄傲和自豪！
25．人人皆可成为国王（3分）（意思相近即可）
26．举例论证（1分）作用是为了证明“虽然大有大的好处，但是却不能占据全部的风光”这个观点。（2分）
27．第③段：每一个成功者都能够在自己的王国里成为国王。（1分）
第④段：当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然能够为王。（1分） 第⑤段：在日常生活中更是人人能够为王。（1分）
28．答案不唯一，能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然能够为王”这个分论点，举出例子并作简要分析即可。（3分） 29．生活中的自卑的人（或骄傲的人）。（3分）
30、智力。 31、逻辑顺序。 32、作比较；打比方；列数字。 33、准确性；严密性。
34、介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。 35、是开放性试题，没有唯一答案。
月考测试卷及答案
