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2024年陕西省汉中市西乡县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、编写教材（教科书）的直接依据是（）。 A、课程计划 B、课程目标 C、课程标准 D、课程说明 【答案】C
【解析】课程标准是教材编写、教学活动、评价和考试命题的依据。故选C。 2、正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）。 A、埃拉斯莫斯 B、夸美纽斯 C、德鲁克 D、马卡连柯 【答案】A
【解析】率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。故选A。 3、“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（）。 A、知识素养 B、能力素养 C、道德素养 D、心理素养 【答案】C
【解析】“慎独”是教师职业道德修养的最高层次。作为教师职业道德的修养方法，“慎独”可以通过自我约束， 自我监督，更好地培养、锻炼坚定的职业道德情感、意志和信念，养成良好的职业道德行为习惯。作为崇高 的教师职业道德境界，“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。故它属于人的道德素 养。故选C。
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4、教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。 A、教育的科学属性 B、教育的生产属性 C、教育的社会属性 D、教育的艺术属性 【答案】C
【解析】生物起源论没有把握人类教育的社会性，没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别，教育 的心理起源论否认了教育的意识性，他们共同特征在于否认了教育的社会性。故选C。 5、我国新课改实行的课程管理制度是（）。 A、国家统一管理制度 B、三级课程管理制度 C、地方管理制度 D、四级课程管理制度 【答案】B
【解析】新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，同时确立了国家、地方、学校兰级课程管理政策。故选 B。
6、黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师具有 （）。
A、校本教研的意识 B、课程开发的意识 C、长善救失的意识 D、示范引领的意识 【答案】B
【解析】教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。要求教师要积极参与地方课程和校本课程的 建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。题干中黄老师积极向民间艺人 学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课的教学中，体现的就是课程开发的意识。故选B。 7、“平行教育法“体现的德育原则是（） A、严格要求与尊重信任相结合原则 B、集体教育和个别教育相结合原则 C、教育影响的一致性与连贯性原则 D、正面引导与纪律约束相结合原则 【答案】B
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【解析】教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学 生，便会产生良好的教育效果。这就是著名的“平行教育原则”。这也是集体教育和个别教育相结合的原则。 故选B。
8、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。 A、体罚
B、体罚、变相体罚
C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 D、侮辱人格尊严 【答案】C
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体 罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。故选C。 9、国家教师资格考试制度由（）规定。 A、国务院 B、国家教育部 C、省教育行政机关 D、地方教育行政机构 【答案】A
【解析】国家教师资格考试制度是由国务院规定的。故选A。 10、遗传素质是人身心发展的（）。 A、物质前提 B、物质前提 C、主导因素 D、无关因素 【答案】A
【解析】本题考查的是影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育、个体主观 能动性。其中遗传素质是人的身心发展的物质基础和生理前提，为人的发展提供了可能性，进而也为教育提供 了可能性。故选A。
11、新课程改革要求我们在教学中首先确立起（）。 A、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 B、以课堂教学为中心的教学观念 C、教师为主导，学生为主体的教学观念 D、稳定的教学秩序观念
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2024年陕西省汉中市西乡县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
