蝈蝈与蛐蛐,夜的教案

蝈蝈与蛐蛐,夜的教案(共3页)

-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-

《蝈蝈与蛐蛐,夜》的教案

《蝈蝈与蛐蛐,夜》的教案 知识目标：

1、浪漫主义与现实主义的特点 2、写景诗的特点

能力目标：分析写景诗的意境

教育目标：欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境 课时安排： 教学过程 一、导入

二、学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》

作者简介：济慈，美国浪漫主义诗人，出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。 三、读熟诗歌，注意体会所表达的感情 四、整体把握；

这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。 五、问题研究：

这首施在构思上有什么特点？

2

（提示：开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两部分；动静相衬，意境优美。） 六、课后练习一：

诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。 第二首：《夜》 一、作者简介：

叶塞宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。

二、赏析，归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美 第一节：写夜的静谧 第二节：写溪水的歌唱

第三节：写月光下大自然的.美丽 第四节：再次写到美丽的月色 三、结合课后练习二训练： 1、用自己的话，描绘所写的夜景 2、这首诗传出诗人怎样的心境？

四、反复朗诵这首诗，体会诗中所描绘的美景 五、当堂做完《目标检测》 教学课后记：

3