小学英语情景剧比赛活动方案
一、活动主题:喜悦英语我来演 二、活动目标:
通过活动,要让学生能够运用英语表达故事,鼓励学生大胆的表现自己,激发学生学习英语的热情,展示英语学习风采,发扬合作探究精神,陶冶跨国文化情操。
三、参赛对象及节目:三—五年级学生(每班两个节目) 四、内容与形式
本次英语课本情景剧表演比赛各班级自拟活动内容要紧紧围绕主题,(详尽负责人为本班英语教师,班主任协调)体现小学生康健向上的精神风貌,体现小学生心爱英语、喜悦学英语的学习风气与学习情感。活动形式丰富多彩,适合小学生的年龄和心理特点,来自于教材的故事、歌曲等。
五、比赛时间
比赛时间初定在6月12日(周四)下午第一节课后,6月11日(星期三)下午第一节课在三楼一号抽签。比赛地点在六二班教室,按年级节目抽签的先后顺序进行比赛。
六、评选方法:
满分100分,去掉一个最高分和去掉一个最低分后取平均分并保留小数点后两位数为该选手的最终得分。
七、奖项设置:各年级设一、二、三等奖每个组设置一等奖:一名;二等奖:一名;三等奖一名
八、评委:李强贺晓丽李莉刘海芹郭玲张化琴李树敏
统分人:刘芳照相:张红红节目顺序:详见抽签后的节目单主持人:由郭玲老师负责推选和培训
九、有关注意事项:
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1、参加比赛时,各班英语教师统一组织表演学生参赛,确保学生的安全。 2、凡要背景音乐的统一自备,服装道具可自定(于6月10前交于张红红处)。
3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。十、评分细则(附后)
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小学英语情景剧比赛活动方案
小学英语情景剧比赛活动方案一、活动主题:喜悦英语我来演二、活动目标:通过活动,要让学生能够运用英语表达故事,鼓励学生大胆的表现自己,激发学生学习英语的热情,展示英语学习风采,发扬合作探究精神,陶冶跨国文化情操。三、参赛对象及节目:三—五年级学生(每班两个节目)四、内容与形式本次英语课本情景剧表演比赛各班级自拟
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