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新目标英语七年级上册
Starter Un it Good morning
教学目标：
① 语言目标： Good morning !
② 重点词汇：good ，morning， hi ， hello ， 字母：（A, a B, b C, c D, d E,
e F, f G, g H, h
）； after noon ， eve ning ， how， are ， you， I ，fine ， thanks ， OK, name， list ， HB BBC，CD . ③ 重点句型:Good morning ！ Good after noon !
Good eve ning
! How are you?
I 'm fine, tha nks. / I'm ok.
。
④重点语法：元音字母的开音节和闭音节一一
A /ei/ Dale ; A /
?/ Tha nks
E/ i: / evening ; E/e/ Hele n
教学目的：
① Meeti ng friends ； ② Greet people ； ④Letters A-H
（会读，会写）
教学重点：会读会写 A-H八个字母；学会简单的问候语及应答语;
了解元音字母的开音节和闭音节。
教学难点：字母 A-H的读音及大小写书写格式；
Bb和Dd的读音区别;
问候语的掌握及应答。
个课时40分钟将本单元划分为三个课时:
1欢迎下载
am，
四、
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以下是每个课时的教案:
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Section A
语言目标： Greeting
Good morning class!
重点单词：
good , morning , afternoon , evening , hello
缩略词： HB , CD , BBC 重点短语：
Good morning /afternoon / evening /!
字母 Bb和Dd的读音。
——早上 / 下午 / 晚上 /好！
教学难点：
教学重点：①字母 A-H的大小写反复练习，做课堂听写；
②问候语的操练，教师先做示范，再到师生互动，最后生生互动。
④ 教学目的：①学会问候语及应答语； Good morning ！ Good afternoon !
。
Good evening
I'm fine, tha nks. / I'm ok.
②熟读、熟写、熟识字母
！ How are you?
A-H;
教学步骤： Step 1
学习新单词，将字母放在重要地位，仔细认真教书写、发音；
Step 2 Step 3 Step 4 Step 5
随堂抽查学习成果，听写和背诵； 问候语，教一句翻译一句再领读，做课堂对话。 回顾总结字母以及单词。
作业：抄写今天所学习的 8 个字母大小写各一遍， 抄写并背诵
Section A 4b 的三组对话(要写翻译) 。
Section B(1-3b)
教学目标： A. 语言知识目标 :1 、词汇： how , are ， you , I , am , fine , thanks , OK ,
2
、句型； How are you ? ---I 'm fine , thanks./I 'm ok.
B ．语言技能目标：通过多种对话学习活动，培养学生积极参与以及热爱英语的
兴趣，听、说、读、写的培养。
教学重点：学会使用问候语问候熟识的朋友及其应答语。
教学难点：8个字母的大小写的熟练掌握，以及 Bb和Dd的区别。
教学过程： Step 1 复习 8 个字母以及课堂听写；在复习所学过的问候语。
Step 2 Step 3
学习本课新单词；
① 教师指出在不同时间用不同的问候语，采用先听后教方法；
。
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新目标英语七年级上册starter-unit-1教案
