在实践中追求和发展真理
目题(一) 真理是客观的
如何理解真理的客观性？
(1)含义：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
(2)真理最基本的属性：客观性。真理与谬误的界限不容混淆。 (3)真理客观性的要求：坚持真理面前人人平等。 [思维纠偏](判断正误并说明理由) 1．有用就是真理。(×)
辨析：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，能够正确指导人们的实践，因而它是“有用”的。但“有用就是真理”是唯心主义的真理观，其根本错误在于否认真理的客观性，把真理当作随人的主观意志而转移的东西。
2．多数人公认的东西就是真理。(×)
辨析：真理是客观的。人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但真理只有一个。真理面前人人平等。不能用少数服从多数的办法来确定真理。
“仁者见仁，智者见智”与真理的客观性
(1)“仁者见仁，智者见智”，是说对同一事物不同的人有不同的见解。这是由于人的认识是主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。人的正确认识不仅具有客观性，而且具有主观性和差异性。
(2)所谓真理的客观性，是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。“仁者见仁，智者见智”表明人的认识的主体差异性，而这些具有差异性的认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应由实践来检验。
(3)承认人的认识上的主观性和差异性，并不等于否定真理的客观性。 [典例应用]
(天津高考)在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师煽风”，认为古人右手拿的都是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是( )
A．真理是客观的，是对客观对象的认识 B．对同一确定对象的认识，真理只有一个 C．真理是有条件的，都有自己的适用范围 D．真理是具体的，是相对特定的过程而言的
[解析] 本题考查真理的相关知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，而人们对客观对象的认识不一定都正确，A表述不准确；受各种因素的影响，人们关于材料中文物图像名称的见解不同，但文物图像在历史中的作用及其反映的内容是确定的，即对于同一个确定对象的认识，真理只有一个，故B当选；C、D与题意不符。
[答案] B
目题(二) 真理是具体的有条件的
真理是具体的有条件的
(1)真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
高中政治人教版必修四教学案：在实践中追求和发展真理
