2、解决交通问题的一些好办法：
实行单双号限行，限制进入市区的车辆。让汽车“食用”清洁无污染的汽车燃料。③生产新型电池汽车。④高科技为汽车降污。⑤.新燃料电池进入汽车。
3、这些措施对解决交通发展带来的问题有什么作用？4、作为小学生的我们，可以为解决交通问题做哪些努力？四、畅想未来的交通
未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具呢？各种交通设施又会发生怎样的变化呢？请你发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。
全班展示各自的作品，并讲述设计思路和原理。全班评选出“最环保设计”、“最节能设计”、“最有创意设计”。五、课堂总结
本节课，我们了解了交通发展带来的一系列问题，
知道了国家、政府为解决
这些问题所采取的措施。希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为解决交通问题贡献自己的一份力量。
六、板书设计
慧眼看交通
交通事故
问题
交通拥挤汽车污染能源危机
发展绿色交通
解决
珍爱生命文明交通
13、万里一线牵
教学目标
认识通信，了解古现代通信方式及其发展，学会遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪。教学重难点
了解各种通信方式及其特点，学会遵守通信中的道德规范。教学准备教学时间教学过程
一、神通广大的现代通信
1、下面图片中的东西有哪些？它们有哪些用途呢？（出示图片）2、你的父母经常用什么方式和他人交流呢？打电话、发短信、微信、QQ、电子邮件、传真……
3、阅读52页活动园。李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了。她可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？
4、知识窗：通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
5、生活中，我们使用的通信方式各不相同。你知道，这些通信方式各有什么特点吗？（阅读书83页）你还知道哪些通信方式？它们各有什么特点？二、历史上的通信
1、我国通信有着悠久的历史。你知道古代是怎么传递信息的吗？它们都有什么特点呢？（阅读84页）
2、在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。（阅读“阅读角”）古代通信难在哪里？三、飞速发展的通信世界
1、现代通信技术的发展日新月异。我们去采访一下长辈，看看通信方式在最近几十年发生了哪些变化。（采访调查，完成
2、阅读教材第87页“阅读角”。
86页表格内容）
85页
课件1课时
思考：现代通信方式给我们带来了哪些方便？
3、小结：现代通信技术日新月异，通信领域的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，帮助我们解决了许多实际问题，消除了许多烦恼。四、通信交往中的文明
同学们，我们在享受通信带来的便利时，也应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。
1、阅读88页，想一想这些同学的做法合适吗？为什么？
2、生活中我们应该怎样文明的接打电话、收发邮件呢？请演一演。3、公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。现在我们来阅读读角”的案例。
4、如果老师或者父母私拆你的信件，你认为合法吗？（阅读“知识窗”）五、课堂总结
我们生活在一个信息化的时代，通信以它特有的魅力走进我们的生活，我们的交流、沟通方式。万里一线牵，让我们用通信架起沟通的桥梁吧！
改变89页“阅
板书设计
神通广大的现代通信
万里一线牵
历史上的通信飞速发展的通信世界通信交往中的文明
人教部编版三年级下册道德与法治教案10-13道德与法治教案
