2019届高三英语最后一个月复习迎考方案
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2019届高三英语最后一个月复习迎考方案
高三英语组 20190418 一．现状分析
随着选考科目考试的结束，语数英三门学科进入考前一个多月的紧张备考阶段。说实话，选考结束的第一周，学生正如预先想象的那样思想上有所松懈，上课无精打采，没有状态，特别是刚到校的一两天表现尤其明显。经过一周的调适之后，学生状态已经慢慢恢复过来。大部分学生开始自觉地复习迎考，极少数学生对高考复习不是很上心，似乎无所谓的样子，让人很担忧。
高三英语备课组在前期做了一些准备工作。一是布置组内教师在选考科目复习迎考期间做英语高考模拟卷。因为选考科目考试结束以后，英语教师会很忙，没有足够的时间认真做题。提前做好一部分试题可以减少后期备课的时间；同时，可以有效掌握各种复习资料的难易程度和资料的实用性，可以对资料进行筛选，在有限的复习时间里进行更有针对性的训练，提高课堂效率。另外，可以让英语教师始终保持一定的工作状态和精神面貌。二是准备了一部分的早读早训资料。三是准备了一些晚练周测试题。四是组长自行购置了备用资料，如：名卷精编B版15套，维克多英语听力（教师用），金考卷（押题卷15套），黑白卷（考前押题2套）等。
目前，组内的全体英语教师精神饱满，斗志昂扬，已经准备好迎接最后的挑战。最后一个多月，我们将本着“以知识为载体，以真实情景为背景，以培养学生核心素养为目标”的思路做好英语的复习迎考工作。我们的目标是：第二次高考全年级整体提高至少10分以上，平均分超过紫港中学；120分10人以上，
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105分以上53人，90分以上166人，55分以上502人。我们的口号是：勇于拼搏，永不言弃。 二．夯实语言基础知识
英语的语言基础知识是提高学生语言运用能力的前提条件。没有语言基础知识作为支撑，要想提高学生的语言运用能力只能纸上谈兵。英语的语言基础知识主要是两块：一是单词、短语和句型；二是语法知识。
单词、短语的复习主要是通过早读早训进行落实。我们2019届从高二第一学期开始就一直非常重视单词短语的复习巩固。每次放假，我们一般都会布置学生回家背诵单词短语或者抄写，周日回校时进行检测。必修一到必修五的单词我们进行了若干轮复习。选考科目结束前我们还让学生背诵了选修七和选修八的单词短语，虽然学生未必能全部掌握，但背总比不背要好。选考科目考试结束之后，我们又从必修一开始进行最后一轮单词短语复习，争取高考前完成必修五的单词短语复习，至少完成必修四的单词短语复习。这样的安排，对于美术生和一些英语基础薄弱的学生来说是一个很好的机会，有利于拉升后进生的英语成绩。目前，必修一至必修三的早训资料已经准备就绪，必修四的资料已经开始准备。
应用文常用句型以及高考写作中的其它重点句型，如：定语从句、非谓语动词作状语或定语的句型等，我们在作文讲评中进行复习巩固。我的基本做法是：每写一类应用文时，要求学生写前先复习一下之前抄过的范文或常用句型并在本次作文中运用进去；讲评时，对学生作文中出现的好句子进行展示，并在所教的两个班级中进行分享。我们的目标是：在第二次高考前对全部应用文进行一轮复习（结合手头上的试卷进行整合），让学生熟悉每一类型的应用文
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