第一章 绪论（一~三章5分）
1.良种属性涉及：优良、适应、整洁、稳定、和特异、简称优、适、齐稳特。
2.良种作用：增长产量、增长抗逆性、延长产品供应和运用时间、适应集约化管理、节约劳动力。 3.育种目的总趋势：高产、优质、高效
第二章 园艺植物繁殖习性、品种类型和育种特点
4.纯育品种：由遗传背景相似和基因型纯和一群植物构成、涉及有性繁殖植物从杂交育种、突变育种中通过系普法育成品种。
5.杂交种品种：由遗传上纯和亲本在控制授粉条件下生产特异组合一代杂种群体叫做杂交种品种。 第三章 育种对象和目的
6.遗传可塑性：指植物遗传特性发生适应性变异潜在也许，取决于遗传变异性高低 第四章 种质资源（四~五章15分） 7.种质资源：哺育新品种原始材料。
8.中华人民共和国果树来源中心：苹果、梨、桃、李、杏、樱桃、枣、柿、板栗、猕猴桃、柑橘类、琵琶、龙眼、荔枝。 9.种质资源分类：①按栽培学分类：种、变种、品种群、品种、品系、群体品种
②按来源分：本地种质资源（地方品种、过时品种、主栽品种）、外地种质资源、野生种质资源、人工创造种质资源。 9.种质资源保存：就地和迁地保存、种子保存、种植保存、离体试管保存、运用保存、基因文库保存。 10.种质资源管理基本规定：防止种质资源流失、加强和研究运用部门联系。及时发挥种质资源运用。 第五章 引种
11.引种：人们为了满足自己需要。把植物本来分布范畴引种到新地区实践活动叫做植物引种。 12.引种材料选取：德国林学家Mayr专家提出在树木引种时应遵循“气候相似法则。” 13.引种办法：①种源实验②品种比较实验和区域实验③栽培实验
14.引种方式：根据与否变化对象遗传适应性可分为简朴引种、驯化引种，后者是引种和实生选种结合。根据引种对象类别和引种筹划长短可分为：个别引种和类别引种。
15.引种成败原则：①能在不加保护条件下生长②引种后品种对产量、品质不减少③繁殖方式和引种前不变
16.引种生态限制因子：温度、光照、水分、土壤等。构成生态环境各种因子、对植物来说同等重要，彼此不可代替。温度普通是影响植物分布主导因子。
17.米丘林学说：米丘林学说基本思想以为生物体与其生活条件是统一，生物体遗传性是其祖先所同化所有生活条件总和。如果生活条件能满足其遗传性规定期，遗传性保持不变；如果被迫同化非其遗传性所规定生活条件时，则导致遗传性发生变异，由此获得性状与其生活条件相适应，并在相应生活条件中遗传下去。从而主张生活条件变化所引起变
异具备定向性，获得性状可以遗传。这个学说中关于无性杂交、辅导法和媒介法、杂交亲本组选取、春化法、改造秋播作物为春播作物、气候驯化法、阶段发育理论等 第六章选取育种（12分）
18.选取育种：运用既有种类、品种自然变异群体，通过选取手段育成新品种途径叫做选取育种。
19.混合选取法：又称体现选取法，是根据蜘蛛体现性状，从原始群体中选取符合选取符合原则规定单株混合留种，下一代混合播种，相邻进行种植对照品种和原始对照品种鉴定选取法。涉及一次单株选取法和多次单株选取法。 长处在于：①简朴易行，节约土地和劳力 ②一次就能选出诸多植株、获得大量种子，适合于混杂种子提纯。③异花授粉植株可以自由授粉，不会由于近亲繁殖导致生活力衰退。缺陷在于不能进行后裔鉴定。
20.单株选取法：又称系谱选取法或基因型选取法，是按照原则从原始材料中选取某些优良单株，分别编号、分别留种，下一代单独种植形成株系，根据各株系体现，鉴定各入选单株基因型优劣选取法。涉及一次单株选取法和多次单株选取法。
长处：①可以根据植株体现进行后裔遗传优劣鉴定，消除环境影响，效率高；②由于株系间设立隔离带，可加速性状纯和与稳定；③多次单株选取定向积累，可以选出超过原始群体最优良单株品种。合用于自花授粉植物(如凤仙花) 缺陷：操作繁琐，占用劳力、土地面积大，异化授粉植物近亲繁殖容易发生生活力衰退。留种数量有限，难于迅速用于生产。
22.性状遗传力大小：对某一性状进行选取时，入选群体平均值和原始群体平均值存在一定离差，即选取差Sd，选取差在一定限度上反映了选取效果，但是由于环境影响，不能完全遗传给后裔，子代平均值普通是介于入选群体和原始群体之间，性转遗传力h2对子代和入选群体差别限度起着决定作用。h2越大，则子代平均值越接近于入选群体，反之则相反，当h2等于0，则子代平均值接近于原始群体。因而对于数量性状选取，决定选取差和遗传力乘积，即选取反映（课本P110核桃实例）
R?hs
2d影响选取差因素有两个，一种是植株群体入选率，入选率越大，则选取差越小，另一种是形状原则差大小，原则差越大，选取差绝对值也就越大，为了使选取原则化，可用选取差除于原始群体表型原则差得到选取强度i
I=sdh2?i?h2
23.参照课本P111选取育种普通程序（简答题）
24.芽变平行性：瓦维洛夫揭示：在相近植物种和属中存在遗传变异平行规律，它完全适应于体细胞。
25.层间取代：在周缘嵌合体中，突变层和非突变层之间竞争，一方排挤与取代另一方成果，叫做层间取代。只有当L11层发生突变时，才干在有性繁殖中遗传，由于孢原组织是由L11层产生，其她两层只能在无性繁殖中才干保持其变异
性状。（参照课本P118图解描述葡萄芽变选种环节）
26.营养系微突变选种：与芽变同样，与芽变区别是变异基因是控制数量性状微小基因，不易被察觉、基因位点多，是长期逐代积累成果。
27.实生繁殖：由种子繁殖过程称为实生繁殖，实生繁殖选种对多胚现象柑橘具备特殊运用价值，由于多胚植物后裔中既有有性系变异，也有株心胚变异，此外，株心胚生理上还具备复壮作用。 第七章 常规杂交育种（17分）
28.常规杂交育种：通过人工杂交，把分散在不同亲本优良性状组合到杂种中，并对后裔进行多代选育，获得基因纯合或接近纯合育种途径。
29.远缘杂交：种以上类型杂交。
30.常规杂交方式：①两亲杂交 ②多亲杂交 ③多父本混合杂交 31.杂交亲本选取原则：①从大量种质资源中精选取亲本 ②尽量选取优良性状多作为亲本 ③明确目的，突出重点 ④注重地方品种
⑤优先考虑数量性状 ⑥ 有普通配合力高材料作为亲本⑦优先考虑具备希有可贵性状作为亲本。
32.亲本选配原则：①父母本性状互补②选用不同生态型亲本配组③用经济性状优良、遗传差别大亲本组配④用品有较多优良性状作为木本⑤注意性状遗传规律⑥要考虑某些植物繁殖器官能育性、开花性和结实性⑦借鉴前人经验 33.回交优缺陷：
长处：①容易预测将来选育新品种遗传构成 ②减少品种比较实验、区域实验 ③需要环境条件不严格
④可以使本地不适应种植资源保存
缺陷：①变化了目的性状有限 ②非轮回亲本不良性状影响 （参照课本P136图解系谱选取法 填空题） 34.木本植物选取：
①选取贯穿于杂种哺育全过程 ②侧重综合性状，兼顾重要性状 ③直接选取和间接选取相结合 ④经常观测与集中鉴定相结合
2021年园艺植物育种学总论期末复习经典题
