想一想该怎么做？ 8.读一读食品安全法的相关规定。 9.记一记各类维权电话。 活动二：学会自我保护 1. 请同学们阅读p91材料：机智自救的梁小惠，想一想，梁小惠的聪明机智表现在哪些地方？ 2. 你赞同哪位同学的观点？你遇到过类似情况吗？如果你遇到会怎么做？ 3.学生交流，你遇到过类似情况吗？在遇到紧急情况，应该怎么做？有哪些注意点。 4.在学生回答的基础上整理出遇到维权事件要：冷静应对、避免危险、逃离现场、及时报警； 5.板书：依法维权须智勇 6.小结：维护自身权益是时时刻刻的事情，在权利受到侵害后再寻求救济，只能尽量弥补已有的损害。最有效、最低成本的维权方式是预防、远离权利侵害；在权利受到侵害时，要尽量防止权利侵害进一步扩大、避免因不当行为导致损害加重。 板书：自我保护很重要 活动三：学习搜集证据 1. 刚才同学们想到了很多维权时的自我安全保护。在这一过程中，还要注意一点，就是注意搜集证据。出示最近热门的电视剧《破冰行动》。观看三个镜头，分别是在用什么方式搜集证据？ 2. 从中得到结论： 依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。 3.出示p92页活动园中材料，交流邵勇、张佳丽、黄茜可以搜集的证据，并填一填，。 4.组织交流：你生活中有类似情况吗？凭借搜集好的证据维护了自己应有的权利，或者因为没有证据不能维权？ 5.课堂小练习：从准备的材料中选择相关工具，模拟开展证据搜集，探索相关方法。 6.小结：依法收集证据，对查明案件事实，正确处理案件，具有十分重要的意义。 证据收集和提供的主体必须具有合法性。 证据收集和提供的主体是公安、司法机关的工作人员、当事人及其诉讼代理人。证据收集的方法必须具有合法性。 为确保收集证据合法有效，法律禁止以非法和不正当的方法收集证据，如《中华人民共和国刑事诉讼法》第43条规定:”严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证据。” 板书：依法维权凭证据 养成搜集好习惯 教师总结： 同学们，今天我们学习了第9课 知法守法 依法维权的第三个内容：依法维权有途径。同学们有哪些收获？希望同学们在今后的生活中，能尽量的避免权利受侵害，当遇到侵害时，选择有效、合适的途径维权，并注意证据的搜集。 作业设计 课后资料收集、整理 9 知法守法 依法维权 板书设计 依法维权有途径 主动积极寻帮助 依法维权须智勇 自我保护很重要 依法维权凭证据 养成搜集好习惯 一分钟 1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。 安全教学 2.在教室内不互相追逐疯打。 教学反思
9教案表格设计 - 图文
