《好题》小学数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法（一）》 单元
检测（包含答案解析）(6)
一、选择题
1．李奶奶家去年收了660千克苹果，今年收了840千克苹果。今年比去年多收了（ ）千克。
A. 80 B. 280 C. 180
2．泉泉有450元零花钱，林林有370元零花钱，他们一共有（ ）元零花钱。 A. 720 B. 820 C. 80 3．在加法中，一个加数不变，另一个加数增加100，和（ ）。 A. 增加100 B. 减少100 C. 不变
4．小明为贫困山区捐款137元，小华捐款158元，估计一下他们一共捐款大约是（ ）元。
A. 200 B. 300 C. 400 D. 500 5．李莉家离学校500米，王强家离学校800米，李莉家和王强家相距（ ）米。 A. 3000 B. 1300 C. 300或1300 6．1400-900=（ ）
A. 500 B. 600 C. 700 D. 400 7．700+900=（ ）
A. 1500 B. 1400 C. 1600 D. 1800 8．600+900=（ ）
A. 1500 B. 1400 C. 1600 D. 1800
9．两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，它们和的十位是（ ） A. 7 B. 1 C. 7或者8 D. 8 10．哪两个数相加最接近500？（ ）
A. 220＋290 B. 220＋160 C. 220＋256 11．3个十加上35个十得（ ）
A. 38 B. 380 C. 650 12．708×51≈（ ）
A. 700×50 B. 710×50 C. 700×51 D. 708×50
二、填空题
13．计算64+38＝________时，可以先算________加________等于________，再算________加________等于________． 14．在横线上填上“>”“<”或“=”。 33+24________54 90-71________20
540+100________230+450 980-780________110+90
15．计算210-170时，可以这样想：________个十减________个十，得________个十，就是________。
16．小明家养的鸡再添10只就是400只，小明家养了________只鸡。
17．计算3000-1000时，想：3个________减去1个________得________个千，也就是________
18．一个书桌的价钱是355元，一把椅子的价钱是249元。如果两种都买，大约带________元就足够了。
19．在400米跑比赛中，小强已经跑了260米，小明还剩下160米没跑，目前________跑得快。
20．650﹣340，可以看作65个________减34个________．。
三、解答题
21．原来有多少个？
22．530比270多多少? 23．参观科技馆。
（1）今天和昨天大约共有多少人参观科技馆? （2）你能提出其他数学问题并解答吗? 24．写出相应的算式。
（1）
（2）
25．李阿姨购进340箱饮料，卖了一个星期后还剩60箱，卖了多少箱？
26．某工程队第一天修路578米，第二天修路422米．这两天大约修路多少米？合多少千
米？
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一、选择题 1．C 解析： C
【解析】【解答】解：840-660=180，所以今年比去年多收了180千克。 故答案为：C。
【分析】今年比去年多收了的千克数=今年收苹果的千克数-去年收苹果的千克数，据此代入数据作答即可。
2．B
解析： B
【解析】【解答】450+370=820（元） 故答案为：B。
【分析】根据题意可知，要求他们一共有多少钱，用泉泉的零花钱数量+林林的零花钱数量=两人的零花钱总数，据此列式解答。
3．A
解析： A
【解析】【解答】 在加法中，一个加数不变，另一个加数增加100，和增加100。 故答案为：A。
【分析】在加法中，一个加数不变，另一个加数增加或减少几，和也增加或减少几，据此解答。
4．B
解析： B
【解析】【解答】因为137≈140，158≈160，140+160=300，所以137+158≈300（元）. 故答案为：B.
【分析】根据题意可知，先把两人的捐款数估成接近的整百整十数，然后相加即可解答.
5．C
解析： C
【解析】【解答】800+500=1300（米），800-500=300（米）。 故答案为：C。
【分析】 李莉家和王强家在学校的两侧，他们相距1300米，在学校的同侧，他们相距300米。
6．A
解析：A
【解析】【分析】1400可以分成1000和400,1000-900=100,400+100=500。
7．C
解析：C
【解析】【分析】700可以分成100和600,100+900=1000,600+1000=1600。
8．A
解析：A
【解析】【分析】600可以分成100和500,100+900=1000,500+1000=1500。
9．C
解析： C
【解析】【解答】解：两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，它们和的十位是7或者8。 故答案为：C。
【分析】当这两个数的个位上的和进位时，十位上的和为8；这两个数的个位上的和不进位时，十位上的和为7。
10．A
解析： A
【解析】【解答】220+290=510，220+160=380，220+256=476，510最接近500。 故答案为：A
【分析】510和500相差10，380和500相差120，476和500相差24，10最小，说明220+290最接近500。
11．B
解析： B
【解析】【解答】解：3个十加上35个十是38个十，是380。 故答案为：B
【分析】先计算出一共有多少个十，再写出这个数。
12．B
解析： B
【解析】【解答】708≈710，51≈50，708×51≈710×50。 故答案为：B
【分析】把一个数化为整十数的方法，就是把个位上的数四舍五入后，在个位上写上0。
二、填空题
13．102；64；30；94；94；8；102【解析】【解答】解：计算64+38＝102时可以先算64加30等于94再算94加8等于102故答案为：102；64；30；94；94；8；102【分析】计算
解析： 102；64；30；94；94；8；102
【解析】【解答】解：计算64+38＝102时，可以先算64加30等于94，再算94加8等于102。
故答案为：102；64；30；94；94；8；102。
【分析】计算两位数和加两位数时，可以先把其中一个两位数分成整十数+一位数，然后用另一个两位数先加整十数，再用得出的结果加一位数即可。
14．>；<；<；=【解析】【解答】解：33+24=5757>54所以33+24>54；90-71=1919<20所以90-71<20；540+100=640230+450=680640<680所以540
解析： >；<；<；=
【解析】【解答】解：33+24=57，57>54，所以33+24>54；90-71=19，19<20，所以90-71<20；
540+100=640，230+450=680，640<680，所以540+100<230+450；980-780=200，110+90=200，所以980-780=110+90。 故答案为：>；<；<；=。
【分析】先计算出横线左右两边的结果，然后再进行比较即可。
15．21；17；4；40【解析】【解答】解：计算210-170时可以这样想：21个十减17个十得4个十就是40故答案为：21；17；4；40【分析】根据整十数的加减法作答即可
解析： 21；17；4；40
【解析】【解答】解：计算210-170时，可以这样想：21个十减17个十，得4个十，就是40。
故答案为：21；17；4；40。
【分析】根据整十数的加减法作答即可。
16．【解析】【解答】解：小明家养了400-10=390（只）鸡 故答案为：390【分析】小明家养鸡的数量=增添后鸡的总数-增添的数量据此代入数据解答即可
解析：【解析】【解答】解：小明家养了400-10=390（只）鸡。 故答案为：390。
【分析】小明家养鸡的数量=增添后鸡的总数-增添的数量，据此代入数据解答即可。
17．千；千；2；2000【解析】【解答】解：计算3000-1000时想：3个千减去1个千得2个千也就是2000 故答案为：千；千；2；2000【分析】口算整十整百整千数加减法的方法：先把整十整百整千数都
解析： 千；千；2；2000
【解析】【解答】解：计算3000-1000时，想：3个千减去1个千得2个千，也就是2000。
故答案为：千；千；2；2000。
【分析】口算整十、整百、整千数加减法的方法：先把整十、整百、整千数都看成是几个十、几个百、几个千，然后再相加减。
18．【解析】【解答】355+249≈400+250=650（元）故答案为：650【分析】本题采用估算的算法因为计算的钱要足够所以两个数都要往大里估故将355估成
《好题》小学数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》 单元检测(包含答案解析)(6)
