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新教材高中地理章末综合检测四湘教版必修第一册

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新教材高中地理章末综合检测四湘教版必修第一册

章末综合检测(四)

一、选择题

读“某区域剖面示意图”,完成1~2题。

1.图中序号表示地下径流的是( ) A.① C.③

2.图示水循环的地理意义是( ) A.不断更新陆地水 C.使水呈三态变化

B.加速冰川融化 D.使海平面上升 B.② D.④

解析:第1题,由图可以看出①为蒸发;②为水汽输送;③为地表径流;④为地下径流。第2题,水循环的地理意义:水循环使各种水体不断更新,从而维持全球水的动态平衡,使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换,影响全球的气候和生态变化,不断塑造地表形态。

答案:1.D 2.A

湖泊换水周期的长短可以用公式: T=W/(Q×86 400)计算。T为换水周期,以天计;W为湖泊储水量,以立方米计;Q为年平均入湖流量,以立方米/秒计。下表示意我国部分湖泊的有关数据。据此回答3~5题。 湖泊 洞庭湖 太湖 滇池 青海湖 面积 (平方千米) 2 820 2 428 297 4 853 储水量W (亿立方米) 173 44 16 742 年平均入湖流量Q (立方米/秒) 10 353 195 29 39 3.只参与陆地内循环的湖泊是( ) A.洞庭湖 C.滇池

4.换水周期最长的湖泊是( )

B.太湖 D.青海湖

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A.洞庭湖 C.滇池

5.由表中信息可知( ) A.湖泊面积越大,换水周期越长 B.湖泊储水量越小,换水周期越短 C.年平均入湖流量越大,换水周期越短

B.太湖 D.青海湖

D.湖泊储水量与年平均入湖流量的比值越大,换水周期越长

解析:第3题,青海湖是位于青藏高原上的内陆湖,只参与陆地内循环。第4、5题,根据材料所给公式可知,湖泊储水量与年平均入湖流量的比值越大,换水周期越长,通过计算,可知青海湖的换水周期最长。

答案:3.D 4.D 5.D 读下图,完成6~7题。

6.降水量小于蒸发量的纬度范围是( ) A.南北纬10°之间 B.南北纬10°~40° C.南北纬30°~60° D.南北纬50°~80°

7.设全球降水量、热带蒸发量、温带径流量最大值所在纬度范围分别为①②③,则海洋表层盐度( )

A.①>②>③ C.②>①>③

B.①>③>② D.②>③>①

解析:第6题,可以从两方面判断,一是根据图上方的蒸发量和降水量两条折线的数值大小进行分析判断;二是通过图下方的径流量进行判断(径流量=降水量-蒸发量)。第7题,影响盐度的因素主要是降水量、蒸发量以及径流量的关系等。全球盐度的变化规律是从副热带海区向两侧的高纬度和低纬度递减。

答案:6.B 7.C

唐代诗人张若虚《春江花月夜》中的诗句“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。据此

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完成8~9题。

8.诗中所说的“春江潮水”指的是( ) A.洋流现象 C.潮汐现象

B.风暴潮现象 D.涌浪现象

9.与“春江潮水”现象形成最密切相关的是 ( ) A.月球的引力 C.江河水的涌入

B.海风的吹拂 D.太阳的引力

解析:诗中描述的是潮汐现象,主要与月球的引力相关。 答案:8.C 9.A

10.同一艘船只,如果轮船整体重量不变,则其在下列大致相同的纬度海区航行,轮船的吃水线最浅的是( )

A.墨西哥湾 C.阿拉伯海

B.台湾东部海区 D.红海

解析:海水密度越大,产生的浮力也就越大。世界海水密度最大的海区是红海,所以轮船在红海时吃水最浅。

答案:D

下图为理想大陆周围洋流分布的模式图。读图,回答11~12题。

11.反映“中低纬度海区顺时针方向流动”规律的洋流有( ) A.③④ C.⑤⑥

B.④⑤ D.③⑤

12.有关洋流对地理环境的影响,说法正确的是( ) A.在高低纬度海区之间进行热量的传递与交换 B.在寒暖流交汇的海区,如①③交汇区形成重要渔场 C.④洋流对沿岸地区起降温减湿作用 D.同纬度地区,冬季①沿岸气温低于②

解析:第11题,中低纬度洋流为以南北回归线为中心的洋流,据图可知其在北半球为顺时针,在南半球为逆时针,因此③④符合题意。第12题,大洋环流在不同纬度之间的流动,实现了热量的交换与传递。图中洋流①为暖流,对沿岸有增温增湿作用;②为寒流,对沿岸有降温减湿作用;洋流①③不是交汇,而是背向流动;④为暖流,对沿岸起增温增湿的作用。

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新教材高中地理章末综合检测四湘教版必修第一册

新教材高中地理章末综合检测四湘教版必修第一册章末综合检测(四)一、选择题读“某区域剖面示意图”,完成1~2题。1.图中序号表示地下径流的是()A.①C.③2.图示水循环的地理意义是()A.不断更新陆地水C.使水呈三态变化B.加
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