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语言:幼儿园中班早期阅读《月亮生日快乐》教案

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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

幼儿园中班早期阅读《月亮生日快乐》

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Early reading of \

kindergarten

教师:风老师 风顺第二幼儿园

编订:FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 幼儿园中班早期阅读《月亮生日快乐》

教材说明:本教案资料适用于幼儿园中班语言科目 ,主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧,获得实际运用语言的能力,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 幼儿园中班早期阅读教案《月亮生日快乐》 活动目标:

1、喜欢阅读图书,愿意用语言表达对画面内容的理解。 2、学习热爱、关心他人。

3、对自然现象感兴趣,乐于思考。 活动准备:

1、知识经验准备:幼儿有过生日的体验,初步了解回声。 2、物质准备:挂图、课件;故事读本人手一册。 活动过程: 一、预备活动。

1、课件出示:本班幼儿过生日的场景,各式各样漂亮的蛋糕、朋友团聚的欢乐场面——配生日歌

师问:小朋友看看这些快乐的小天使他们在干什么?(过生日)

2、谈话:你们喜欢过生日吗?为什么?

3、有一只小熊,它想给月亮送生日礼物,它会送什么礼物呢?让我们一起来看看故事《月亮,生日快乐》

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 4、幼儿自主阅读,教师适时介入个别幼儿的阅读,帮助理解故事。 二、理解活动

(一)教师出示挂图幼儿观察 教师提问:

你看见故事里有谁?小熊和月亮说什么了?小熊送给月亮什么生日礼物?

小熊和月亮有没有收到礼物?后来发生什么事?结果怎么样?让我们一起再来看看故事吧。

(二)师幼一起观看课件21页至28页,共同阅读故事 (出示课件)教师提问引导幼儿理解故事内容。 1、(图21)小熊想送给月亮一份生日礼物,他不知道月亮的生日是哪天?它想问月亮可小熊离月亮太远了,你是小熊你会到什么地方和月亮说话?

2、(图22、23)你知道小熊到了山上后和月亮说了什么呢?

3、(图24)小熊买了帽子,可问题也出现了,它怎么给月亮戴上帽子呢?小朋友想一想,如果你是小熊,你怎么把帽子送给月亮呢?真棒!咱们来看看小熊是怎么做的吧。师讲述图24页。

4、(图25)早晨,小熊发现了什么?他的心情怎样?(可启发幼儿观察小熊的表情和动作让幼儿说出词“手舞足蹈”,

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