若在几十年前,我们的父辈们或许还可以告诉我们,未来从事怎样的职业,会有很好的发展,不至于失业。而如今,他们大抵再也不能如此讲话了,只因这个世界变化的如此之快,在这变化面前,他们大概比我们还要慌乱,毕竟他们是从传统的时代走来的,这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。
但是,虽然如此,他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则,那就是掌握不断学习的能力。
所以,经过各种分析考量我终于选择了考研这条路,当然,这是只是,千万条路中的一条。只不过我认为,这条路可操作性比较强,也更符合我们当下国情。幸运的是,我如愿以偿,考到自己希望的学校。
一年的努力奋斗,让自己从此走上了截然不同的人生道路。 秋冬轮回,又是一年春风吹暖。
在看到录取名单之后,我终于按捺不住发了我一条朋友圈,庆祝考研胜利。当时收到了很多平时不太联系的同学,发来的询问信息,这也促使我想将我的备考经验写下来,希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们!
因为想要讲的话太多,所以这篇文章会比较长,希望各位能够一点点看完。或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。
在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。 南京林业大学发酵工程的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (302)数学二 (829)普通生物化学
参考资料为:
《生物化学》,王镜岩,高等教育出版社,2002 先说英语,最重要的就是两个环节:单词和真题。 关于单词
单词一定要会,不用着急做题,先将单词掌握牢,背单词的方式有很多,我除了用乱序单词,我还偏好使用手机软件,背单词软件有很多,你们挑你们用的最喜欢的就好,我这里就不做分享了。我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息,所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复,将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射,这样我们提取的速度也就会达到最快。
都说考研有很多生僻词义,其实不是的,很多都是书面语言常见意思,只是我们不熟悉书面语言而已。比如casualty表示伤亡,我们口语常见是casual 随意的。这种能力一定不是背单词搞出来的,而且需要扎扎实实坐下来读书。
关于阅读
第一次我阅读很差,对答案错了一大半。这次我阅读是满分。如何做到?我非常认同老钟的观点,不要再管命题人,不论谁命题,不论什么题型,都是围绕着你有没有读懂作者在说什么,题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身,才会真的恍然大悟,而不是被定位的思想牵着盲人摸象。我算明白了为什么考研这么重视阅读,当你真的学会了读学术文章,你才会体会到一个研究者的乐趣。
关于真题
对于真题相信各位已经耳熟能详了,它的重要性我就不多提了。我做的是木
糖英语真题手译,讲解很详细。有如果你复习的时间早,时间充裕,可以考虑背完单词在做。但如果是和我一样暑期才开始复习的,就不太建议你们怎么做了,直接上手就好了,可能之前有人会说难度差不多,但根据这两年考试情况来看,英语的难度降的确实挺多的,尤其是考前千万不要为了挑战自己,拿出来练手。我考研的时候有一位研友,就是最后一个月又把英语拿出来做,而且又自己臆想了觉得今年考试会更难一些,所以他那个时候考试就没有发挥好,英语才考60多。对于要不要把真题认认真真从头到尾翻译一遍,大部分的经验贴都在强调,要把真题的句子一个个翻译出来。
做真题的经验就是一定要重视文法的学习。考研英语和四级有一个小不同的特点,前者是半学术语言,后者是生活语言多点。所以前者的句子一般都比较长,后者系生活语言,所以比较简短,也相对比较简单。而长句子里面一般都会有些复杂的语法和固定搭配在里面。
还有另外一个非常小的单词:“as”这个单词是考研中出现频率最高的单词之一,它人小鬼大,用法非常灵活多变,有人统计过大概有九种用法。不懂他的用法,你也能大概读懂文章,但是绝对无法精确理解。类似这些,最好自己搞一个精彩句子的收集本子,慢慢积累。
(829)普通生物化学专业课复习
下面进入正题,主要讲一下考研期间对于专业课的一些想法和经验。
如果你只背基础参考书上面的知识点就要上岸,那是不太现实的。这里绝对不是你背了知识点就能进来的地方,增加自己的知识面就绝对必须的,不然复试的时候你也会被问到的。
当然,对于这些“课外书”,我的建议是看摘要看结论看目录,知道书的主
要内容主要逻辑就可以了。
而复习的方法则是:
对于这个专业课,要掌握(一、了生物化学的涵义、生物化学的发展历史及研究范围、其与基础学科以及生命科学的关系、生物化学在工农业生产和医药中的应用。二、糖类化合物:了解单糖、寡糖、多糖和糖复合物的结构与概念。三、脂类化合物:了解脂酰甘油类、磷脂类、萜类和类固醇类、前列腺素及蜡类、结合脂类以及生物膜的结构与功能。四、蛋白质化学:了解蛋白质的功能、蛋白质的基本结构单位氨基酸、蛋白质的分子结构及与功能关系、氨基酸及蛋白质的性质以及蛋白质研究技术。五、核酸:了解核酸的种类和生物功能、核苷酸、DNA和RNA的结构、核酸的物理化学性质以及核酸的研究的技术。六、酶化学:了解生物催化剂的基本概念、酶促反应动力学、酶活力测定、酶作用的机制、寡聚酶、同工酶和酶固定化的概念以及酶的应用。七、生物氧化:了解生物氧化的特点与方式、线粒体的生物氧化体系、生物氧化过程中能量的转变以及非线粒体的生物氧化体系。八、糖代谢:了解糖的消化与糖的中间代谢的概念、了解糖的分解代谢(糖酵解、三羧酸循环、磷酸己糖旁路)、糖的合成代谢(糖异生、糖原的合成、光合作用)以及如何利用代谢调节生产发酵产品的概念。九、脂类代谢:了解脂类消化和中间代谢的基本概念、脂肪的分解代谢(β-氧化)、脂肪酸及脂类的合成代谢过程及其生物学意义。十、蛋白质的分解代谢:了解蛋白质的酶促降解、氨基酸的分解代谢(脱氨、脱羧)以及氨基酸代谢产物的进一步代谢(尿素循环、一碳基团代谢等)。十一、核苷酸的代谢:了解核酸的酶促降解、嘌呤核苷酸的生物合成(从头合成与补救途径)、嘧啶核苷酸的生物合成(从头合成与补救途径)、以及核苷酸合成与抗代谢物的关系。十二、核酸的生物合成:了
解DNA的生物合成(半保留、半不连续复制;DNA的复制有关的酶和蛋白质;DNA复制的基本过程;逆向转录;基因突变和DNA的损伤修复);RNA的生物合成(RNA聚合酶;RNA的转录过程;转录后的加工;RNA的复制)。十三、蛋白质的生物合成:了解mRNA和遗传密码、翻译相关的生物大分子、蛋白质的合成过程(氨基酸的活化;肽链合成的起始、肽链的延伸、终止与释放;肽链合成后的加工与折叠等);了解mRNA、tRNA、rRNA的结构与功能。十四、代谢调节综述:了解细胞水平的代谢调节、激素水平的代谢调控和神经水平的代谢调控;常见代谢途径及相互影响。)。首先通读全书,心中对整本书的框架和脉络有个底,粗略制定个复习进度。接着研究历年的真题,真题我用的是研教新版的,研教新版的图书让我们有了更多时间去补齐专业课的短板,并且可以有效率的总结真题中出现的高频考点重难点,有助于反复记忆背诵应用知识点,打破了以前的专业课学习模式,不用花费时间再去进行真题方面的总结,就能高效应用真题,根据我对这本书的研究,建议考生重点关注(酶化学、生物氧化和各种代谢及合成),看书时要按照这些条目稍加整理,考试时按点答题。说起真题,大家可以在这里联想一下公共课,盲目的做题从来都不是正确的方法。拿考研英语来说,把握好真题就相当于考研英语成功了一半,众所周知考研词汇全部渗透在真题文章中,我把《木糖英语真题手译》中出现的陌生单词记录下来,然后重点背诵出现频率高的单词,把历年来的考研英语阅读理解全部翻译一遍,在掌握解读题意规律的同时,还提高了自己的词汇量;《政治新时器》这本书我前前后后做了两遍,重难点以及容易被忽视的细节都有涉及并详细分析,但是因为涉及的内容比较多,我们可以按照自己的理解背诵最精华的知识点,考试的时候直接填充即可,关于政治英语的话不多说,我们来接着谈专业课内容。