昆虫的生殖和发育教案
一、教学目标:
1、举例说出昆虫的生殖和发育过程 2、举例说出完全变态与不完全变态的异同点 3、关注昆虫在自然界及人类生活中的作用
二、教学重点
理解变态发育的概念,能够举例说出昆虫生殖和发育过程及特点。
三、教学难点
观察黄粉虫的生殖与发育过程,理解黄粉虫、家蚕完全变态发育的真正含义。 四、学情分析
1. 生殖和发育是学生感兴趣的内容,对于昆虫的生殖和发育在不同程度上有感性认识。
2. 观察图片的经验丰富,对身边的生物学现象也有一些了解,但深入观察的意识不强,所以归纳生物学知识的能力要加强。
3. 能领会生物学与人类生活、生产的关系,但需要掌握更多的实例。
4. 学生在七年级的历史课上学习过“丝绸之路”,能理解教材中的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
五、教学过程
(一)、创设情景,激发兴趣:
出示毛毛虫与蝴蝶的图片,指出毛毛虫梦想拥有美丽的翅膀,,毛毛虫怎样才能拥有美丽的翅膀呢?播放视频,从而引出本节的课题:
( 二)、进行新课:
1、观察黄粉虫
首先教师带领大家先认识黄粉虫,并通过资料进一步了解黄粉虫。然后展开观察黄粉虫的活动,提出合作任务“1、确定四个培养
皿中黄粉虫所处的时期,并进行排序。总结黄粉虫的一生要经过哪几个时期。2、通过列表比较黄粉虫的幼虫、蛹和成虫的形态结构和生活习性。”让学生总结出黄粉虫的发育时期、生殖特点,并认识到黄粉虫的幼虫、成虫的形态结构和生活习性差异很大,从而生成变态发育的概念。
接着,通过家蚕的一个小练习,让学生认识到家蚕和黄粉虫一样发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,也是变态发育。
变态发育:像家蚕、黄粉虫这样,在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
2、观察蝗虫
过渡语:是不是所有的昆虫都像家蚕一样发育经过四个时期呢?
教师多媒体出示观察蝗虫的合作任务,先独立看课本P11再指导学生以小组为单位,按要求完成学习任务。
学生活动,教师巡视指导。
学生活动后,教师指导学生总结蝗虫的发育时期,并了解蝗虫的若虫和成虫在形态结构和生活习性上也有较大差异,所以也属于变态发育。(课件展示)
小结:蝗虫在发育中有蜕皮现象,发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期,也有变化形态的现象,但不如蚕的变化大。它也是变态发育。
3、比较家蚕和蝗虫生殖和发育的异同。
通过表格比较家蚕和蝗虫生殖发育的异同点,引导学生体会二者虽然在幼虫和成虫都有较大差异,但家蚕的有幼虫和成虫差异更大,蝗虫的若虫和成虫差异较小,从而生成完全变态和不完全变态的概念。 4、比一比
比较一下其他昆虫的发育方式 5、小结昆虫的生殖和发育
变态发育
完全变态发育:卵、幼虫、蛹、成虫,家蚕、蜜蜂等 不完全变态发育: 卵、若虫、成虫,蝗虫、蟋蟀等
6、学以致用,昆虫生殖发育和人类生活的关系 (1)、赤眼蜂是如何被利用于防治农林害虫的呢? (2)、为什么低洼多水的地方蚊子特别多?
7、对于昆虫的生殖和发育相关内容,你还有什么问题吗? 结束语
临沂第二十一中学
顾敬文
《昆虫的生殖和发育》教案
昆虫的生殖和发育教案
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