做实慈善教育 践行立德树人
作者：渭南市临渭区教育局、慈善会 来源：《慈善》 2016年第3期
渭南市临渭区教育局、慈善会
临渭区地处渭南中心城市，辖14个镇6个街道办事处，国土面积1221平方公里，总人口99万。全区现有中小学166所，在校学生87071人，在职教师7024人。
2012年8月，我区积极响应省教育厅、省慈善协会号召，启动了慈善教育进课堂系列活动。短短的4年时间，我区慈善教育实现了三大跨越。一是由最初的7所学校试点到全区所有中小学全面开展，实现了慈善教育全覆盖。二是将《慈善读本》作为慈善课教材，要求按照“六纳入、三结合”的要求具体实施，实现了慈善教育课程化。“六纳入、三结合”即将慈善教育课纳入学校教学计划、纳入教学课时、纳入教材体系、纳入教师职责、纳入课堂设计、纳入职责考核；慈善教育做到课内课外结合、校内校外结合、爱心教育与培育社会主义核心价值观结合。三是通过志愿服务、一张纸废旧衣物献爱心、教师支教、送教下乡、结对帮扶、小手拉大手等系列主题实践活动，实现了慈善教育行动化。全区慈善教育逐渐形成了区委、区政府高度重视、高标准要求，区教育局、区慈善协会统一思想、齐抓共管，各项目学校认真筹划、狠抓落实，广大师生认识到位、广泛参与，广大家长大力支持、积极配合，社会普遍认可、积极响应的良好态势，先后涌现出了许多传爱向善的感人故事，也涌现了许多由教师发起的爱心慈善公益组织，立德树人的根本任务通过慈善教育得到很好的落实。
2013年和2014年，我区先后承办了全省慈善教育工作现场会和全国慈善教育观摩会，得到了上级领导部门及与会代表的高度赞扬和一致好评，成为全省乃至全国慈善教育的一面旗帜。我区慈善教育之所以能够取得很好的教育效果和社会影响，主要原因有以下几个方面。
一、精心设计，各方重视。我区慈善教育从开始的活动试点到现在的全面开展，在顶层的设计上进行了认真规划，制定方案、采取措施，以课堂教育为平台，主题实践为抓手，列入区慈善协会、区教育局、各项目学校的“一把手”工程。活动伊始，区委、区政府高度重视，主要领导和分管领导多次出席和参与慈善教育相关会议和活动。在全区教育系统2015年慈善教育工作会上，郭柱国区长亲临会场，详细了解全区慈善教育活动的开展情况。区委、区人大、区政府、区政协主管领导也出席了会议，非常关心和支持慈善教育进课堂活动。
二、配备师资，狠抓课堂。组织好课堂教学是抓好慈善教育的基础，活动开展以来，区慈善协会积极募集资金购买《慈善读本》11000册，并积极联系省市慈善协会为我区配发《慈善读本》47000册，基本满足了学校的教材问题。慈善课由最初的每学年7课时增加为10课时，统一要求由班主任担任授课教师。每学期初，各校需将学校课程表上报区慈善教育活动领导小组办公室。2014年和2015年，区慈善教育活动领导小组先后用两个月时间，深入部分项目学校，按照学校课表安排，走进教室，开展慈善教育课听课调研活动，并和项目学校校长、分管领导及授课教师座谈交流慈善教育活动开展情况。各校按照要求，配备师资，落实课时，认真扎实地开展了读本学习活动。部分学校系统编订和印制了慈善课教案，制作了多媒体课件，开展了慈善课赛教等活动。
三、主题引领，注重实践。在关注课堂质量的同时，我区力求通过丰富多彩的慈善实践活动来充实和丰富学校的慈善行动与道德体验。一是扎实开展“五个一”活动。即各项目学校每学年进行一次学善、知善、行善总动员；号召全体师生做一件好事或者孝事；召开一次讲述爱心故事的主题班会；开展一次主题演讲比赛；组织一次主题征文大赛。让广大师生将做过的好事通过讲述、演讲、征文等形式，进一步提高他们对慈善的思考和认识，进而提升他们的道德
做实慈善教育 践行立德树人
