课 题 2.2获取网络信息的策略与技巧 授课类型 新授课 教 材 课 时 1 广东教育出版社出版《信息技术基础》（普通高中）第二章信息的获取第二节获取网络信息的策略与技巧 利用搜索引擎检索资料，关键在于如何提炼关键字，达到高效检索的目的。本节内容解决的就是这个问题。 教学目标 1.了解检索网络信息的多种方法。 2.学会根据需求检索信息，并掌握常用搜索引擎的使用技巧，学会合法获取网上信息。 3.初步关注互联网知识产权保护的相关问题，认识到从网上获取信息也要遵守相关的法律法规。 教学重点 搜索网上信息的策略，合法获取网上信息的技巧 教学难点 选择使用下载不同类型文件的方法 教学方法 讲授法、指导实践法、讨论法 媒体使用 计算机及网络、投影、广播系统、Windows 板书设计 2.2获取网络信息的策略与技巧 一、网络信息检索的多种方法 二、搜索引擎 三、下载网络中的文件 1. 网上知识产权保护问题 2. 下载不同类型文件的方法 时间 5 3 14 22 复习： 教 学 过 程 教师活动 学生活动 1.访问北京大学的网站，说出操作步骤。 2.查找滇金丝猴的物种代码。（中国科学院科学数据库www.csdb.cn→中国动物资源数据库→脊椎动物代码数据库→详细内提问 动手操作 思考回答 讨论 讨论 听与观察 动手操作 讨论 听与观察 讨论 动手操作 容→中国脊椎动物分类代码数据库，输入中文名，查询——010350011） 引入： 获取网络信息时，掌握一定的方法、策略和技巧，有助于快速检索信息，提高效率。 新课： 一、多种网络信息检索方法 常用的方法：直接访问网页；使用搜索引擎；查询在线数据库。 总结 二、搜索引擎 常见的搜索引擎检索方法：全文关键字检索、分类目录检索。 搜索策略：多用几种搜索引擎；用不同方法搜索（常见的有关键 词和分类目录）；多使用搜索技巧（提炼搜索关键词、细化搜索条件、 用好逻辑符号、强制搜索、限定搜索范围）并注意总结。 用好搜索引擎的帮助，比如百度的帮助中心的“搜索特色”，提供了许多搜索技巧，尤其是“高级搜索语法、高级搜索和个性设置”。 以“百度”搜索引擎为例，完成以下练习： 要搜索有关京剧服饰及脸谱等知识，使用的关键词是（）；要搜索北京有哪些大学，使用的关键词是（）；要搜索北京以外的大学，使用的关键词是（）；关键词“新闻 intitle:京剧”与“新闻 京剧”的区别总结 讲解演示 总结 是（）；“新闻 京剧”与新闻栏目下输入关键词“京剧”的区别是（）。 三、下载网络中的文件 1. 网上知识产权保护问题 在获取并使用这些信息的同时，要注意对网上信息的合法使用及知识产权问题。 2.下载不同类型文件的方法 将检索到的信息保存到本地磁盘，称为文件下载。 下载文件的方法多种多样。不同的文件类型下载方法也不同。 文本：直接保存网页文件，或者复制到文字处理软件中保存。 图片：右击，选择“图片另存为”，或者复制到图形图像处理软件中保存，也可复制到文字处理软件中保存。 讲解演示 总结 时间 1 教 学 过 程 流媒体文件：利用专门的下载软件。 软件：右击，“目标另存为”，或单击链接地址，在弹出的对话框中选择“保存”。 练习：检索关于网络知识版权的知识。 小结： 网络信息的检索方法和策略；合法使用网络信息 作业： 利用本节课学到的方法、策略及技巧，检索有关计算机软件知识产权保护的法律法规。 教师活动 学生活动 回忆 教学反思：
利用搜索引擎检索网络信息，学生是具备这个能力的。但检索网络信息却不是只是用搜索引擎一种方
法，所以这个认识是要灌输给学生的。
利用搜索引擎检索网络信息时，采用的方法不同，检索效率不同；即使采用关键字全文检索，关键字不同，检索效率也不同，如何提高检索信息的效率，亦即是使用搜索引擎的策略技巧问题。比如检索“北京以外的大学”，学生基本上是找不到满足条件的关键字的；再比如关键字分别为“手机”和“《手机》”，其搜索结果完全不同。由此可让学生感受到关键字的选择的重要性，同时了解搜索技巧能提高信息检索效率。
搜索引擎技术在不断发展，关键字的使用和搜索技巧的运用也会随之发生改变，所以注意使用“帮助”是一个好的习惯。这也是要引起学生的注意并逐渐养成习惯的。
获取网络信息的策略与技巧
