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必修二1-3知识填空总结(人教版)1

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必修二 第一章 遗传因子的发现 出题人:张爱慧 审核人: 何铮 第一节 孟德尔的豌豆杂家实验(一)

一、一对相对性状的杂交实验

1、用豌豆做遗传实验容易成功的原因: 传粉、 受粉;具有 。豌豆的花大, 。

2、一种生物的同一性状的不同表现类型,叫做 。如豌豆植株中有高茎和 。 3、实验:用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作 (用 表示)进行杂交。发现无论用高茎豌豆作母本( ),还是作父本( ),杂交后产生的第一代(简称 ,用 表示)总是 的,子二代中又出现 。分析:进行数量统计,F2中高茎和矮茎的数量比接近

4、孟德尔把F1显现出来的性状,叫做 ,未显现出来的性状叫做 。在杂种后代中,同时出现 和 的现象叫做 。 二、孟德尔对分离现象的原因提出了如下假说:

1、生物的性状是由 决定的,其中决定显现性状的为 ,用 表示,决定隐性性状的为 ,用 表示。

2、体细胞中的 是成对存在的, 组成相同的个体叫做 , 组成不同的个体叫做 。 3、生物体在形成生殖细胞— 时, 彼此分离,分别进入 中,配子中只含有 的一个。

4、受精时, 的结合是随机的。 三、对分离现象解释的验证

测交是让 与 杂交。用来验证 。测交后代不同性状类型的理论之比为 四、分离定律 孟德尔第一定律又称 。在生物的 中,控制 的遗传因子 存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生 ,分别进入 中,随 遗传给后代。

五、完成一下遗传图解:(A红花,a白花)

①AA ×AA ②AA × Aa ③AA × aa

④Aa × Aa ⑤Aa × aa ⑥aa × aa

第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)

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一、两对相对性状的杂交实验

1、孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交,无论 还是 ,结出的种子(F1)都是 。这表明 和 是显性性状, 和 是隐性性状。

2、孟德尔让黄色圆粒的F1 ,在产生的F2中发现了黄色圆粒和绿色皱粒,还出现了亲本所没有的性状组合 和 。进行数量统计时数量比接近于 ,并且发现每一对相对性状都遵循 。

二、对自由组合现象的解释

1、纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是YYRR和 ,它们产生的F1遗传因子组成是 ,表现为 。

2、孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1(YyRr)在产生配子时,每对遗传因子彼此 ,不同对的遗传因子可以 。F1产生的雌配子和雄配子各有4种: ,数量比例是: 。受精时,雌雄配子的结合是 的,雌、雄配子结合的方式有 种,遗传因子的结合形式有 种。性状表现有 种: ,它们之间的数量比是 。

3、让子一代F1(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)进行杂交,无论是F1作 ,还是作 ,后代表现型有 种: ,它们之间的比例是 ,遗传因子的组合形式有 种: 。

4、黄色皱粒豌豆可能的遗传因子类型是 ,绿色圆粒豌豆可能的遗传因子类型是 。遗传因子为YYRr的个体性状为 ,yyrr的个体性状为 。

5、孟德尔第二定律也叫做 ,控制不同性状的遗传因子的 和 是互不干扰的,在形成配子时,决定 的遗传因子彼此分离,决定 的遗传因子自由结合。 1)规律:F2有四种表现型: 黄圆 : 黄皱 :绿圆 :绿皱= 九种基因型:1 、 2 、 2 、 4 (黄圆)

1 、 2 (黄皱) 1 、 2 (绿圆) 1 (绿皱)

在每一种表现型中均有一个纯合体,共有 个纯合体,占F2中4/16

2)基因自由组合规律的实质:在F1产生配子时,在 分离的同时, 上 的 自由组合。

6、孟德尔成功的原因: 三、孟德尔遗传规律的再发现

1、丹麦生物学家 给孟德尔的“遗传因子”一词起名叫做 ,并提出了 和 的概念。

2、表现型指 ;与表现型有关的基因组成叫做 。 控 制 的基因,叫做等位基因,如D和 ; 和y等。

第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用

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1、减数分裂的概念:减数分裂是 的生物,在产生 时进行的 的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只 ,而细胞 。减数分裂的结果是 。

2、同源染色体一般是指 都相同,一条来自 方,一条来自 方的染色体。联会是指 的现象;四分体是指联会后的 含有 。 3、(理解)精子与卵细胞的形成过程及特征 (1)精子的形成过程:场所:

精原细胞→ →次级精母细胞→ →精子。 减数第一次分裂前的间期:进行 。 复制。 减数第一次分裂前期(四分体时期): 两两配对,形成 。

交叉互换发生的时间: 部位: 。 减数第一次分裂的中期变化: 减数第一次分裂的后期变化: 减数第二次分裂的前期变化: 减数第二次分裂的中期变化:

减数第二次分裂的后期变化: (2)请填写下列比较表:

比较 形成场所 形成的配子数目 不同点 有无极体出现 是否有变形现象 细胞质分配 精子的形成 卵细胞的形成 4、配子的形成与生物个体发育的联系

减数分裂形成的精子和卵细胞,必须 ,才能发育成新个体。 5、受精作用是 的过程。

6、精子的 进入卵细胞后不久,精子的 就与卵细胞的 相融合,使彼此的 会合在一起。这样,受精卵中的染色体 又恢复到 ,其中一半的 来自精子( ),另一半来自 ( )。受精卵中的遗传物质主要来自 (父方/母方)

7、减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用

(1)由于减数分裂形成的配子,染色体组成具有 性,导致不同配子遗传物质的差异,

加上受精过程中卵细胞和精子结合的 性,同一双亲的后代必然呈现 性。这种多样性有利于生物在 。体现了有性生殖的 性。

(2)就进行 的生物来说, 和 对于维持每种生物前后代

细胞中 的恒定,对于生物的 ,都是十分重要的。

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8、减数分裂的DNA、染色体、染色单体的变化曲线

9、减数分裂与有丝分裂的比较 有丝分裂 减数分裂 分裂细胞类型 细胞分裂次数 子细胞类型与数目 染色体变化 第二节 基因在染色体上

1、萨顿的假说: 和 行为存在这明显的 。采用了 方法。 的果蝇杂交实验证实了基因在染色体上。采用了 方法。 选用果蝇作材料的优点: 2、一条染色体上有 个基因,基因在染色体上呈 排列。 3、基因分离定律发生的时间: 。

实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的 ,具有一定的 ;在

减数分裂形成 的过程中, 会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个 中,独立地随 遗传给后代。

4、基因自由组合定律发生的时间: 。

实质是:位于 上的非等位基因的分离或组合是 ;在减数分裂过程中, 上的等位基因彼此分离的同时, 。

第三节 伴性遗传

1、位于 染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与 相关联,这种现象叫伴性遗传。

2、男性红绿色盲基因只能从 传来,以后只能传给 。这在遗传学上称为 。

3、ZW型性别决定的生物有 ,其雄性个体的性染色体组成为 。 4、常见的几种遗传病及其特点

(1)人类红绿色盲的致病基因位于 染色体上,属于 遗传病,其特点是:男

性患者人数 女性患者;具有 遗传现象,即致病基因由男性通过他的女儿传给他的 ;女性患者的父亲和儿子一定是 。

(2)抗维生素D佝偻病的致病基因位于 染色体上,是 遗传病,其特点是:女性

患者人数 男性患者;具有 性,即代代都有患者;男性患者的母亲和 一定是患者。

(3)伴Y遗传病的特点: (3)完成下列遗传图解:(B正常,b色盲)

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①XX × XY ②XX × XbY ③XBXb × XBY

④XBXb × XbY ⑤XbXb × XBY ⑥XbXb × XbY

第三章 基因的本质

第一节 DNA是主要的遗传物质

一、证明DNA是遗传物质的证据 (一)、肺炎双球菌的转化试验:

1、 时间、人物:1928年_____________,1944年____________ 2、实验材料: S型细菌、R型细菌 。 S型细菌 R型细菌 菌落 菌体 毒性 BBBBB

3、体内转化实验:(格里菲思) (1)过程、结果

① ___型活细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。 ② __ 型活细菌注入小鼠体内小鼠死亡。 ③杀死后的____型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。

④无毒性的____型细菌与加热杀死的____型细菌混合后注入小鼠体内,小鼠死亡。 (2)结论:_____________________________________________________________ 4、体外转化实验:(艾弗里) (1)过程、结果

从S型活细菌中提取 ______、蛋白质和多糖等物质,分别加入R型活细菌中培养,发现只有加入_________,R型细菌才能转化为S型细菌。

(2)结论:转化因子是_________。 是遗传物质, 不是遗传物质。 (二)、噬菌体侵染细菌的实验:

1、时间、人物: ______年_______________。

2、实验材料: 。(是一种专门_______在大肠杆菌体内的________)

成分: 。侵染过程: 3、过程:① ② ③ 4、实验表明:噬菌体侵染细菌时, ____进入细菌细胞中,而______留在外面。说明只有亲代

噬菌体的 进入细胞。子代噬菌体的各种性状,是通过亲代的 遗传的。 才是真正的遗传物质。

二、证明DNA是主要遗传物质的证据

1、RNA是遗传物质的证据:用烟草花叶病毒感染正常的烟叶,出现病斑。

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必修二1-3知识填空总结(人教版)1

必修二第一章遗传因子的发现出题人:张爱慧审核人:何铮第一节孟德尔的豌豆杂家实验(一)一、一对相对性状的杂交实验1、用豌豆做遗传实验容易成功的原因:传粉、受粉;具有。豌豆的花大,。<
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