材料一 在经济学界与伦理学界一直存在这一论题:效率与公平之间的内在联系是什么?孙中山给我们以重要启示。他认为只有进行政治革命,建立真正的民主共和国,才能够保证人民参与经济的平等权利,促进资本主义经济的迅速发展。孙中山强调实行“平均地权”能够有效地防止贫富悬殊的扩大,使民生得到较好的改善。孙中山认为当时中国所面临的问题是患贫穷,不是患不均,主张振兴实业、实现国家的工业化,以此来获得经济快速发展。1924年,孙中山指出在私人资本制度的存在下是无法实现分配公平的,“节制资本”可以预防资本的垄断,实现分配正义。孙中山强调公平不能以牺牲效率为代价,认为维护社会公平也是提高经济效率的方法之一。孙中山借鉴这一方面西方的成功经验,认识到制度创新是两者兼得的关键。
——汪荣有《孙中山经济伦理思想探析》等
材料二 平等与效率之间的权衡是当代“福利国家”面临的最重要课题。1945年,英国工党政府上台后,在凯恩斯主义的指导下,遵循“最低原则”“普遍原则”和“责任原则”,着手建立比较完善的福利制度,1948年宣布建成世界上首个“福利国家”。政府给公民的津贴与补助,名目越来越多,几乎包括了“从摇篮至坟墓”所需的所有福利项目。1960年,英国社保支出占国民生产总值的比重为6.6%,到1983年,达到13.1%。但以“福利国家”模式为核心的社会治理体系难以为继。撒切尔夫人上台后,保守党政府开始调整自己的角色,社会保障制度开始向“基本安全网”方向转化,不再承诺公民生活水平的提高,只负责解决少数人的特殊困难。撒切尔政府把减轻税收作为重振英国经济战略中的一项重要政策。政府还将一些国营企业私有化,积极鼓励私人开办新企业。在这些措施下,社会成员在收入与财产上的差距拉大了,但经济显著增长。
——易梦红、佟家栋《平等与效率间的再权衡》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出孙中山关于公平与效率的主要主张,并予以评析。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国在公平与效率的权衡方面的变化,并简析其原因。综上所述,谈谈你对公平与效率的认识。 (13分)
解析:第(1)问“主张”应包括孙中山强调的公平与效率在当时中国的内涵及提高效率、实现公平的方法、途径。“评析”应坚持一分为二的方法,一方面是这一主张对当时和对后世的积极作用,另一方面,也要看到其特定时代下的局限性,具体阐述应结合当时时代特征作答。第(2)问“变化”从政府政策的内容提取信息作答;“原因”应以20世纪四五十年代和20世纪80年代的时代特征为切入点,从“福利国家”存在的问题和实行具体措施的背景作答;“认识”从公平与效率的影响因素、二者关系等角度考虑。
答案:(1)主张:自由平等的经济权利是追求效率与公平的前提;通过平均地权、节制资本与发展实业,效率与公平两者可以兼得;效率与公平的兼得需要制度创新。(每点2分,共6分) 评析:这一思想把西方的成功经验与中国的实际相结合;反映了时代要求,有利于推动中国经济近代化和社会的发展进步;为后世提供了借鉴和有益的启示。(每点2分,答出其中2点即可,共4分)这一主张目标过于理想化,在半殖民地半封建的中国难以实现。(2分) (2)变化:从重公平、轻效率到保基本、重效率。(4分)
原因:国家财政负担沉重;人们工作积极性降低;出现“滞胀”局面,凯恩斯主义失灵。(每点2分,共6分)
认识:提高生产效率、推动经济发展与实现社会财富的公平分配、改善民生存在一定内在联系;效率与公平的实现需要制度保障。(任答其中1点,其他答案言之成理亦可,3分) 14.阅读材料,回答问题:
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请依据材料,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(12分)
解析:解答此类开放性问题,要格外注意答题步骤以及书写规范。首先要从材料中获取有效信息并与书本知识建立联系,找到合适的论题,围绕论题结合史实进行论述。就本题而言,第一步根据图片所示信息,可以发现它描绘的是经济全球化发展的三个阶段,在每个阶段都有相应的发展和问题产生。第二步设定论题:经济全球化利弊共存。第三步进行论证,论证时结合图片内容以及所学的政治、经济、文化等方面知识全方面回答。第四步归纳升华论题,也可就材料信息拟定其他论题,例如,学生认为资本、移民、当代科学技术也是全球化的重要推动者等。
答案:示例:论题:经济全球化利弊并存
世界经济全球化源自于15世纪开始的地理大发现,在其500多年的发展历程中,促进了人类巨大发展,也给人类带来了许多灾难和问题。在全球化的第一阶段,地理大发现使许多落后地区成为西方的殖民地,但也促进了全球物种和产品的大交流。在全球化的第二阶段,随着工业革命的兴起,跨国公司的崛起,人类的生产力有了迅猛的提高,但同时也产生了无产阶级群体,出现尖锐的劳资矛盾。在全球化的第三阶段,随着人工智能的发展并深入到普通百姓的生活,极大地提高了人们的生活水平,但同时网络犯罪花样百出,居高不下。
经济全球化的发展是不以人类意志为转移的,今后还会不断发展深化。我们要充分重视它所带来的负面影响,积极应对,使其良性、健康地发展。(12分)
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(通史版)2024届高考历史二轮复习板块11多极化与全球化趋势限时训练
