第一章 概述
[教学目标]掌握统计中常用的几个基本概念
[教学重点]统计总体和总体单位；统计标志和统计指标 [教学难点] 统计标志和统计指标的区别和联系 [授课方式]多媒体辅助教学 [课时安排]6课时 [教学过程] 案例导入 新课教学
第一节 统计的涵义与特点
一、统计的涵义
（一）统计的产生和发展
1.“城邦政情”及“国势学派”阶段 2.政治算术学派阶段 3.数理统计学阶段 （二）统计的涵义
统计就是对客观存在的事物的数量方面进行搜集、处理、描述和分析的一种调查研究活动,包括统计工作、统计资料和统计学三种涵义。
二、统计的职能
（一）统计的信息职能 （二）统计的咨询职能 （三）统计的监督职能
三、统计的特点
1.数量性 2.总体性 3.具体性
课堂讨论：如何理解统计学的研究对象是现象的综合数量特征和数量关系？
第二节 统计工作过程和基本研究方法
一、统计工作过程
（一）统计设计 （二）统计调查 （三）统计整理 （四）统计分析 （五）统计服务
注意：统计工作各环节虽然有先后之分，但彼此之间是紧密联系在一起的不可分割的整体，在实践中，统计各环节的工作也是常常交叉进行的。
二、统计研究的基本方法
（一）试验观察法 （二）大量观察法 （三）统计描述法 1.统计分组法 2.综合指标法
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3.统计模型法
课堂讨论：掷一枚硬币，观察并记录每次的试验结果，问随着试验次数的增加，你能得出什么规律性结论？
第三节 统计中常用的几个基本概念
一、统计总体与总体单位
统计总体是由客观存在的性质相同的许多个体单位所构成的整体，简称为总体。总体单位是指构成总体的各个基本单位，它是统计资料最原始的承担者，简称个体。根据不同的研究目的和要求，总体单位可以是人、物或事件。
统计总体具有三个方面的特征： 1.同质性 2.大量性 3.差异性
总体和总体单位不是固定不变的，随着研究目的和研究任务的变化而变化，即总体有可能转化为总体单位，总体单位有可能转化为总体。
二、统计标志与统计指标
（一）标志与标志表现 1.统计标志的概念
统计标志是反映总体单位属性或特征的名称。可见，总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的，每个总体单位有许多标志，每个标志是从某种特定方面来说明总体单位的属性或特征的。一个完整的标志应该包括标志名称和标志表现。所谓标志表现就是标志在总体单位上的具体体现。
2.统计标志的分类
（1）标志按性质不同分为品质标志和数量标志 （2）标志按变异情况不同分为不变标志和可变标志 （二）统计指标
统计指标是用来说明统计总体特征的名称及其数值，统计指标依附于统计总体，一般由指标名称和指标数值两个基本部分构成。统计指标是统计工作的中心问题之一，被形象地称为“统计的语言”。
1.统计指标的特征：可量性、综合性和具体性。 2.统计指标和标志的区别与联系 （1）区别
指标必须可量，而标志未必都可量；指标是用来说明总体数量特征的，而标志是说明总体单位的属性或特征的；指标具有综合性，而标志一般不具有综合性。 （2）联系
指标数值均由总体单位的数量标志值汇总或计算而来，且指标数值的大小受各单位标志值大小及其变化的影响；指标与数量标志之间存在一定的变换关系，随着研究目的的变化，指标和标志有可能发生相应的变化。
三、变异和变量
（一）变异
变异是标志在总体各单位之间的具体表现之差异。变异有属性变异和数量变异之分。 （二）变量
变量就是指可变的数量标志或同名指标。变量的具体取值称为变量值。 变量按其取值是否连续分为连续变量和离散变量。连续变量指变量在其取值范围内可取任意
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值，如企业的销售收入、利润等；离散变量是指变量值只能取整数的变量，如职工人数、设备台数、企业个数等。
课堂讨论：如何理解统计指标是统计工作的中心问题之一，被形象地称为“统计的语言”？
第四节 统计的组织与管理
一、统计的组织
我国的统计组织贯彻集中统一的原则，在全国范围内建立集中统一的统计系统，执行统一的方针政策和统计调查计划。
我国统计机构分为三种：政府综合统计机构、部门统计机构和企事业组织统计机构。
二、统计的管理
（一）我国现行的统计管理体制 《统计法》第四条规定：“国家建立集中统一的统计系统，实行统一领导、分级负责的统计管理体制。”
（二）我国统计工作实行统一领导的主要内容 （三）我国统计工作实行分级负责的主要内容 （四）我国现行统计管理体制存在的主要问题
三、统计的法治
课堂讨论：针对行政干预统计的问题，我国如何进一步加强统计法治？
第二章 统计设计与统计调查
[教学目标]掌握统计设计与统计调查
[教学重点]统计指标的设计，统计调查的分类，统计调查方案和专门调查 [教学难点] 抽样调查、典型调查和重点调查的区别 [授课方式]多媒体辅助教学 [课时安排]6课时 [教学过程] 复习导入 新课教学
第一节 统计设计
一、统计设计的概念和意义
统计设计就是根据统计研究对象的性质和研究目的，对统计工作的各个方面和各环节进行的通盘考虑和全面安排。统计设计是统计工作的准备阶段，尚属设计研究。
二、统计设计的原则和种类
（一）统计设计的原则 （二）统计设计的种类
1.按统计设计所包含的研究对象的范围不同，可分为整体设计和专项设计。 2.按统计设计所包括的工作阶段的不同，可分为全阶段设计和单阶段设计。 3.按统计设计所包括的时期不同，可分为长期设计、中期设计和短期设计。
三、统计设计的内容
（一）统计指标的设计 1.设计统计指标的要求 2.统计指标的分类
（1）指标按其反映现象的性质不同，可为实体指标和行为指标 （2）指标按其数据依据不同，可分为客观指标和主观指标
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（3）指标按其表现形式不同，分为总量指标、相对指标和平均指标（在第四章详述） （4）指标按其反映总体特征的不同，可分为数量指标和质量指标 （5）指标按其功能不同，可分为描述指标、评价指标和预警指标 （二）统计指标体系设计 1.统计指标体系的概念
统计指标体系是由若干个具有相互联系、相互制约的统计指标所形成的整体。 2..指标体系的形式 （1）加法模式 （2）乘法模式
3.设计指标体系应遵循的原则 （1）科学性原则 （2）目的性原则 （3）全局性原则 （4）可行性原则 （5）可比性原则 4.指标体系的分类
（1）按指标体系反映内容的范围不同，可分为宏观指标体系和微观指标体系
（2）按指标体系内容的不同，可分为国民经济指标体系、社会指标体系和科学技术指标体系
（3）按指标体系的作用不同，可分为基本指标体系和专题指标体系 （三）统计调查方式方法的设计 （四）统计分类和统计分组的设计 （五）统计分析方法的设计
（六）统计工作的组织与协调的设计 （七）统计力量的组织与安排
课堂讨论：在开展统计工作之前,做好统计设计有何意义?
第二节 统计调查
一、统计调查的意义和要求
（一）统计调查的概念和意义
统计调查是根据研究的目的和任务，运用科学的调查方，有计划、有组织地搜集统计资料的工作过程。统计调查是统计实践活动的基础，是认识社会的起点。统计调查搜集的资料主要有两种：原始资料和次级资料，统计调查主要是搜集原始资料。 （二）统计调查的要求
准确性、及时性、全面性、经济性
二、统计调查的分类
（一）按调查的组织方式不同，可以分为统计报表和专门调查 统计报表是依照国家统一规定的表式和要求，自下而上地逐级提供统计资料的调查。统计报表一般是经常性全面调查；专门调查是根据调查对象的的特点，为了完成某一特定任务而专门组织的调查。专门调查都是一次性调查，有普查、重点调查、典型调查和抽样调查等。 （二）按调查对象包括的范围大小，可分为全面调查和非全面调查 全面调查是指对调查对象中的所有单位所进行的一一不漏的调查。如工业普查、人口普查、基本单位普查等都属于全面调查；非全面调查是指对调查对象中的部分单位进行的调查。根据研究的目的不同，非全面调查又可细分为重点调查、典型调查和抽样调查等。
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（三）按调查登记的时间是否连续不同，可分为经常性调查和一次性调查 经常性调查又称连续性调查，即随着调查对象的发展变化情况，随时进行连续不断的登记；一次性调查又能称非连续性调查，它是指每隔一定时间进行一次性调查登记，以取得现象总体在一定时点状态上的资料。
（四）按调查任务的不同可分为国家统计调查、部门统计调查和地方统计调查 国家统计调查是指对全国性的基本情况和一些重大事项所进行的调查；部门统计调查是指政府各业务主管部门根据其业务管理需要所进行的专业性调查；地方统计调查是指地方各级人民政府为制定地方政策所进行的区域性调查。部门与地方统计调查应当作为国家统计调查的必要补充。
三、搜集统计数据的具体方法
（一）直接观察法 （二）报告法 （三）采访法 （四）问卷法 （五）卫星遥感法
四、统计调查方案
（一）确定调查目的和任务
调查目的就是通过调查，搜集什么资料，解决什么问题。任何一项统计调查的调查目的都应该规定得具体明确，中心突出，以便搜集真正需要的资料。 （二）确定调查对象和调查单位
调查对象就是根据调查目的所确定的需要进行调查研究的某一社会经济现象的整体，即指统计总体。调查单位是调查对象中进行标志登记的个体单位，即指总体单位。报告单位就是负责向统计机关填写并报告统计资料的单位，调查单位与报告单位有时一致，有时不一致。 （三）拟定调查内容和调查表
调查内容就是向调查单位进行调查登记的各种标志有，又叫调查提纲。调查表有单一表和一览表之分。
（四）确定调查时间、调查期限和调查地点 调查时间是指调查资料所属的时间。调查期限不同于调查时间，它是指完成搜集统计数据工作的起止时间，包括搜集资料和报送资料的时间。调查地点是指确定登记资料的地点。 （五）确定调查的方式方法 （六）拟定调查的组织实施计划
五、统计调查的组织方式
（一）普查
普查是专门组织的一次性全面调查，主要是用来调查属于一定时点上社会经济现象的总量指标。
1.普查的主要特点 2.普查应遵循的原则 3.普查的组织形式 （二）抽样调查
抽样调查是一种非全面调查。它是按随机原则从现象总体中抽取部分单位作为样本进行调查研究，并以样本指标去推断总体指标的一种调查方法。
抽样调查的优点：经济性、时效性、准确性和灵活性。 （三）典型调查
典型调查是根据统计调查的目的和要求，在对调查对象进行初步分析的基础上，有意识
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统计基础知识教案
