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下半年总《推进中小学开展心理健康教育工作的实践研究》 结报告我县属于西部偏远山区，教育相对于发达地区有一定程度的
滞本课这样更需要教育工作者群策群力为改变落后现状尽职尽责，后，素质教育需题的研究希望能为促进学生健康向上的成长尽绵薄之力。要学校、社会、家庭之间的协调进行，共同努力。心理健康是心理素质的重要组成部分，提高心理健康水平不仅是学校教育的重要任务， 也是家庭教育的重要任务。义务教育阶段学生正处于身心发育的重要时期，在这一时期如果出现心理失衡或偏差，将对他们产生不良的影响。一个人的成功，固然要看他的智力因素如何，然而智力因素是通过“心理素质”起作用的，心理不健康，无论有多少丰富的知识，其结果必定是失败的，当前教育改革深入发展的实践可想而知心理健康教育是多么的重要。并为呼唤我们重视人的心理健康教育，和全面加强素质教育的要求， 提高心理健康教育水平而积极开展课题研究工作。课题组成员按开题报告的预案开展了相关工作，年下半年，2015 现就这一阶段的工作小结如下： 一、通过理论学习提高课题组成员的课题研究能力。2012（组织课题组教师认真学习《中小学心理健康教育指导纲要通年修订》的精神和国家有关中小学心理健康教育工作的基本要求， 过认真学习领会，有效指导课题实践。 二、做法及效果评价．
1、学校主要通过主题班会及各种活动形式的开展，普及心理健康知识，促进学生心理的健康发展。
一幼高学华老师从小班学生的入学习惯养成，小班幼儿身心发展的特点，然后到中班、大班学生在活动中的表现，反映出学生逐渐长大的过程。
小班入学一个月后排队情况
大班孩子在主题活动中专注的样子
希望小学高娜老师于10月12日在五年级（3）班开展了“我自信，我成功”的主题班会，从积极心理学的角度，让学生学会悦纳自
我，积累积极情绪，从而增强自信，获得积极乐观、幸福的感受。为进一步加强学生的心理健康教育，让学生真正学会“知恩、感日开展了“孝敬父母、月114恩、报恩、施恩”，三小胡仙凤老师于诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的主题班会。主题班会由希）班承担，高峰副校长以及政教处人员及全体班主任全望小学五（1 程参与了此次活动。用饱含深同学们以丰富多彩的形式展现了当代少先队员的风姿，情的诗歌朗诵、催人泪下的感人故事、优美动听的歌曲、整齐优美的通过日常生活学生结合自身，歌舞等不同的方式诠释着感恩的情怀。用动人的诗句表达了中的事例用稚嫩的语言发表自己对感恩的看法；对母校对老师感激之情。在活动中，同学们做到了人人有体验，个个有实践，懂得了不但要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；还要自觉主回报社会。真正达到了自我教育和教育他动地勤奋学习、热爱学校、 人的作用。
观摩活动使在场的每一个人都受到了良好的感恩教育，相信此次活动的开展，会让每个队员学会感恩，从身边的小时做起，从一点一． 滴做起，爱父母、爱老师、爱集体、爱祖国??，常怀一颗感恩的心 走向美好的未来。月开展了“感恩91）班，一中饶慧宁老师在她所带
推进中小学开展心理健康教育工作的实践研究下半年总结报告
