语文专项练习——句子【精品】
第一节：句子类型
【知识梳理】
·陈述句:用来说明事件或道理，表示陈述语气的句子叫做陈述句。陈述句的句末一般用句号。 例如：我家的门前有一条清澈的小河。
·疑问句：用来提出问题的句子叫疑问句。疑问句常常带有疑问词“呢、吗、么、呀”等，句末用问号。 例如：这是什么？ ·祈使句：用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子叫祈使句。祈使句句末根据语气的强弱，可以用感叹号，也可以用句号。 例如：不许大声喧哗！
·感叹句：用来抒发强烈感情（喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、惊讶、厌恶等），表示感叹语气的句子叫感叹句。感叹句的句末用感叹号。
例如：种子的力量多大呀！
【例题全解】
陈述句：例1 把下面的词语重新组合，使之成为一个陈述句。 白云 悠闲的 天空 几朵 蓝蓝的 飘过
疑问句：例2根据提示写句子。
我的文具盒不见了，正好妈妈在家，我问：“ ？”
祈使句：例3请给下列地点写几个提示语。
1. 医院走廊：
2. 草坪：
3. 银行：
感叹句：例4把下面句子改写成感叹句。 山林里的小鸟叫声清脆。
【同步精练】
一、按要求改写句子。 海上日出是伟大的奇观。
1. （改成感叹句）
2. （改成疑问句）
3. （改成反问句）
二、用下面的词语组成三句意思不同的话。 话 怀特森先生 说的 对 不 完全
三、下列这首小诗的各个诗句，从句子语气看，各属于什么句子类型？ 红豆生南国，（ ） 春来发几枝？（ ） 愿君多采撷，（ ） 此物最相思。（ ）
四、比较下列句子，在每组意思和语气都相同的句子后打“√”。 1. 天亮前一定要赶到目的地。（ ） 天亮前不能赶到目的地。 2. 邻居们没有夸她是好孩子的。（ ） 邻居们夸她是好孩子。
3. 曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。（ ） 曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，就要坐船。
【真题演练】
一、连线（吉林省长春市某重点中学入学试题）
感叹句 我什么时候能去海边玩呢？ 反问句 河水真清啊！
设问句 我怎么可能不相信你？ 祈使句 这节课上得开心吗？开心！ 疑问句 不要践踏草坪！
二、请你选择一组词语写一段话，必须含有疑问句、祈使句和感叹句。（吉林省吉林市某重点中学入学试题） A我、妈妈、公园 B我、同学、校园 C小红、阿姨、超市
第二节：关联词
【知识梳理】 类型 并列关系 定义 几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间是并列关系。 几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。 常见的关联词 一边……一边…… 一面……一面…… 既……又…… 不是……而是…… 一……就…… 首先……然后…… 起先……后来…… ……于是…… 例句 这本书不是我的，而是他的。 承接关系 起先刮了一阵风，后来下起了雨。 递进关系 后面的分句比前面的分句向更重、更大、更深或不但……而且…… 更难的地方推进一层，分句之间的关系式递进不光……也…… 的。 不仅……还…… ……甚至…… 一个分句表示原因，另一个分句表示结果，两者顺序可以置换。 两个或两个以上的分句说出两种或两种以上的情况，并从中选择一种。 因为……所以…… 既然……就…… 之所以……是因为…… 要么……要么…… 是……还是…… 宁可……也…… 与其……不如…… 我们不光要重视学习成绩，也要加强体育锻炼。 因果关系 选择关系 他因为睡眠不足，所以脸色苍白。 桑娜宁可自己吃苦，也要照顾西蒙的孩子。 转折关系 前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺虽然……但是…… 着前面分句的意思往下说，而是拐了个弯，意思……但是…… 上做了一个转折。 尽管……还…… ……然而…… 一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个如果……就…… 分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。 哪怕……也…… 即使……也…… 前面的分句提出条件，后面的分句说明在这种条件下所产生的结果。 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 这些花很香，然而我并不喜欢它们。 假设关系 条件关系
哪怕风雨再大，我们也要把他找回来。 无论我们走到哪里，都不能忘记自己的祖国。 几种容易混淆的关联词语：
【例题全解】
例1用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。 1. 地球所拥有的自然资源是有限的。 2. 我们不能任意毁坏、浪费自然资源。
六年级上下册语文复习试题-句子专项练习1知识梳理-句子类型 关联词-全国通用(含答案)
