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微课脚本设计
微课名称 知识点 知识点来源 识字及其运用 识字及其运用 作者 学科 语文 单位 学段 小学 年级： 二年级 教材版本： 人教版 章节： 第八单元《农业的变化真大〉〉 其它： 作品简介（亮点） 学生观看观本微课的演示，讲解。能正确读出并运用所学的词。 设计过程 序号 1 内容说明 (要点纲要) 片头 解说词 音乐、音效 时长 (解说旁白，用于配音) (画面的配乐或者音效) (画面持续时间) 同学们好，今天我们来学习《农业的变无 微课标题及制作者，单位。 10秒 化真大〉〉的生字词语。 1、背景图 首先，我们来复习下 钢琴曲背景音乐，一直到结束。 （个、十、百、千、万） 2、读一读下面的数 3、数字：6 17 219 3517 读一读下面的数。（一边读，一边点击出4、点击分别出现： 现结果） 六 十七 二百一十九 三千五百一十七 画面 (画面上呈现的元素及效果) 2 复习 1
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1、出现：如果遇到比较大的数，我们改如何准确的读出来了。 2、出现数字：63517 兴致勃勃 引人注目 科学技术 百花盛开 瓜果飘香 十分茁壮 袁隆平爷爷的贡献最引人注目。 我会记多音字： 3 新授 如果遇到比较大的数，我们改如何准确的读出来了。 比如说：63517这个数。 今天，老师就教大家用“十字架”的方法来读一读亿以内数（边演示边讲解）比如我们要读这个数 首先在它的下面轻轻的画一条线，然后从右往左数四位，再轻轻的画一条竖线。其实这样就把这个数分成了上节课我们讲的“万级”和“个级”。 万级上的数是6，我们可直接读出六，因为它在万级，所以还要读出“万”，个 级上的数读作三千五百一十七。 分科技人员把各种养分溶解在水里。 fēn (分数)(十分) fèn (养分)(成分) 3、在数字下面划线一条线，强调从右边往左边数四个数。再画竖线。呈现出“十字架” 2
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